首先应该明确语文自读课的意义，丰厚个人的文化积淀，并且能利用最宝贵的早读课时间多记忆一些经典篇目，如名人名言，古诗词等。
其次，要制定一个计划，并且进行检查反馈。
第三，加强自律性，可以采取读后同伴交流，互相检查等形式竞赛，一边提高兴趣。
不同阶段的学生有不同的任务
小学 当然是 培养阅读兴趣 增加文字 词语等基础的储备
中学 对涉及语文知识的文章 （就是能用做阅读题的文章）要注重把握
高中 见识各种名家作品 各种文学流派 以及 课内外知识的迁移
当然 希望高中生 能多注意一下 比较有名的当代作家的小文章
对高考有帮助 （算是阅读题的一个方向吧）
多读几遍，可以上网找资料
有目标的去读，分段理解。
这的确是个问题，我上自习课老和同学说话，就是不专心。那就只有逼自己看书了。
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