怎样对待高中信息技术会考

信息技术会考则是为了检测、评价普通高中办学水平和教师教学质量、考核高中学生信息技术课学习是否达到必修大纲规定的基本要求以及能否毕业的重要手段。
第一，我们应正确认识信息技术会考,明确会考目标。
普通高中会考是高中毕业水平考试，一种水平性达标考试，主要检测高中学生通过学习是否达到《课程标准》规定的学习目标，其主要功能不在选拔，而在于检测和激励。因此我们要认真领会《会考纲要》中知识内容考查的不同层次的要求，进行全面系统复习，切实抓好基本概念的理解和基本方法的应用。
信息技术会考注重的是基础知识，基本技能考查，尤其是操作能力的考查。教育学生正确对待会考，帮助学生树立顺利通过会考的信心，并鼓励学生积极进取，争取优异的成绩。在教学过程中我们可以采用分层式教学，对于基础较好学生，尽可能会考复习和能力培养两手抓；对于基础较薄弱的学生，则应注重双基复习并加强训练。
第二，认真分析历届试题，把握复习的重点和难点 。
1、选择题信息技术学科会考的选择题一部分来源学生的上机操作（主要是操作的方法和结果），另一部分则是一些重要知识点的实际应用考查，着重考查双基的掌握情况。因此，双基的教学，一要重视对每个知识点的理解，不能临时抱佛脚、死记硬背；二要把握知识联系实际，灵活应用知识.