辩论题目，知道快回答！

正方理由：
1.如果从小都教育小学生不应该帮助陌生人，那么是不是从小就教给她们要对这个社会冷漠呢
2.帮助陌生人不等于帮助骗子，我们更注重的应该是教小学生怎么样有一颗提防危险的心，而不是让他们关闭自己的心
3.当今社会骗子不少，如果小学生不应该帮助陌生人的话，那么中学应不应该帮助呢？当小学生看见一个陌生的老奶奶摔倒后，是应该前去帮助还是保持疑心，匆匆走开呢？
4.难道说现在社会骗子不少，我们要注重的不是去减少这个社会骗局的发生，而是去督促大家都从小关闭自己的心，从小就不要去相信这个社会吗
5.对方说，不应该帮助陌生人，无非是想说因为小学生还小，提防性不高。可是换个角度来想，小学生正是思想体系发展乃至逐渐形成的年龄短段儿，如果这个时候就告诉他们不要帮住陌生人，因为会被骗的话，他们会不会形成这样一种思维，这个社会都是骗子，陌生人都是骗子。那么当小学生遇到困难的时候，家人不在身边的话，他们又该相信谁，接受谁的帮助呢？
6.我们的传统美德，尊老爱幼，互相帮助。是不是按对方的观点，我们应该改成不要尊敬陌生的一切人，不要帮助一切的人。

~~·我觉的，对方一定会抓小学生小，难易识别坏人，又不具有自我保护的能力这点
。所以正方就一定要抓着，小学生正在形成自己的思想观，道德观，社会观点，如果在这个打基础的时候就教育她们不应该帮助陌生人的话，他们的思维会不会从此就形成定式。那么他们再教育他们的孩子的时候，会不会也是这样，这样让我们中华民族的传统美德何去何从。
~~~另外，咱们需要考虑到一个问题，为什么现今社会骗子比较多？骗子比较多是因为我们的小学生多吗？是因为我们小学生没有自我保护能力吗？那么那么多的大人被骗又是怎么会事。。。。所以我们在遇到现今社会骗子比较多这个前提时候，我们应该去找能解决这个问题的根本方法，而不是在这里说小学生不应该怎么怎么样。我们应该认识到如果一个人自我警惕性提高的话，他就不会被骗，无论他是一个大人还是小孩。对于特别小的小学生，这就是我们家长和老师需要进到监管保护的责任了。
~没哟按你的要求回答，但希望能帮助到你~
最后补充一点，四辩结词的时候可以强调一下，骗子不少并不等于骗子很多，全是骗子。所以我们还是要相信我们这个社会是充满爱的，找一些这些例子

哇 lz 好高的要求 这个辩题 不错哎
理由：1助人为乐是中华民族的传统美德
2教育孩子，从小做起，小时候的价值观影响深远
3赞成不应该无非是说有危险，会被骗。但适当的社会活动和社会交往有助于建立孩子对于社会正确认识，好过让他们在温室成长
4小学生应该帮助陌生人，不代表小学生应该帮助任何陌生人，更不代表帮助陌生人的一切，在小学生力所能及范围内。
5能够倡导一种人人互信的社会氛围。
6要普及的是安全意识教育，而不是对助人为乐本身进行否定。

提问：1.请问路边老奶奶跌倒了，您是小学生，要不要扶老奶奶一把呢？（会，但陌生人不都是老奶奶，还有骗子之类的。。。）
2.老奶奶是陌生人，那按照您方观点，我们不是应该对她不管不顾么？（对方会重复上述观点）
3.（拆掉他这个观点）请问我们应该多锻炼身体，是说我一天二十四个小时不停歇，所有运动都得做一遍么？（不是，但云云。。）
4.那教育我们不应该偷东西，是不是偶尔可以偷一下呢？（肯定不是）
5.由此可见“应该”是部分肯定命题,是可以有条件有节制的。而不应则为全称否定，应该对命题全盘否定。所以请对方辩友再回答一遍，如果小学生应该扶起陌生的老奶奶，那您方观点如何成立。

上面是一套攻辩问题，能够把最有优势的地方问出来，问题不在多，15个没有必要
但围绕的点在于，抓住那些帮助陌生人实例中。美好温馨想当然的例子猛问，他们解释就告诉他们我们今天倡导的应该就是这样美好的，在力所能及范围内。一路猛攻，让他们解释就好。
还可以举一些名人名言啊，名家事例啊之类的。这个辩题正方进攻余地更大。而且防守也容易，咬住理由第4和第6就好。

刚过完年，lz这是神马辩论比赛啊

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