学校工作以教学为中心课堂教学是关键。课堂是抓教学质量的主阵地。课堂教学中蕴含着众多的教学规律教与学、讲与练、主导与主体、知识与能力提高等等都是在课堂教学中引出来的。课堂教学评价是一种行之有效的研究课堂教学的重要方法和手段。
在新的教育形势下在新的(课程标准)要求下建立以促进教师专业成长为目的的课堂教学评价体系为教师对自己教学行为的分析和反思提供参考依据建立以教师自评为主校长、教师、教研员、家长、学生共同参与的评价制度帮助教师从多渠道获取信息对促进教师教学水平的不断提高具有积极的意义。从新课改的理念和语文(课程标准)的要求来看纵观小学语文课堂教学教育评价历史和小学课堂教学评价现状小学语文课堂教学评价方式在诸多方面已经不适应小学语文教学的发展。为此提出新的小学语文课堂教学评价标准和评价方式势在必行。
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