幼儿园怎样培养大班的大哥哥大姐姐

大班的孩子的平均年龄在5-6岁左右 ，经过了小中班两年的在园生活，多数幼儿具备了较好的生活自理的能力，像吃饭、睡觉、洗脚等，在大班的大哥哥大姐姐眼里那都不是事，那么他们对自己的自身能力有了更高的追求。老师可以从以下几个方面来培养大班……
第一阅读能力：
在早期阅读的学习中，可根据幼儿的年龄特点与认知的水平，为幼儿提供大量具有明确意义的、生动的、形象的阅读材料。并摆放到合适的位置，这样就可以供儿童自由地选择了。
另外，还可以根据每个孩子不同的特点，比较针对性地为其选择合适的阅读材料，比如说，有的孩子比较淘气、自私、缺乏自信等等，就可以为其选择“尊重别人”“我是最棒的”之类的内容，这样有针对性地选择阅读材料才能使不同孩子都得到发展。
给幼儿创设符合他们特点的、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，享受个性自由快乐的阅读学习。

第二完成任务的能力：
大班幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，为自己、他人做力所能及的事。
幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，增强孩子的适应性。

第三培养主动学习的习惯：
1、专心听讲30分钟，不乱插嘴。
2、养成多看书和写字的习惯，正确使用学习材料并爱惜。
3、主动学主动问，敢于提出自己的疑问和不同的见解。
4、有合作观念，愿意与同伴共同解决问题，分享成功的喜悦。
5、培养责任感，增强自信心。