最早使用“道德”一词——荀子。
最早使用“班级”一词——埃拉斯莫斯。
最早把“课程”一词用于教育学的专门术语——斯宾塞。
原始社会:教育和生产劳动相结合(第一次结合)。
奴隶社会:教育和生产劳动相脱离(第一次脱离)。
封建社会:教育和生产劳动相脱离。
资本主义:教育和生产劳动相结合(第二次结合)。
社会主义:教育和生产劳动相结合。
第一,六艺的内容:礼乐射御书数。
第二,六艺的中心是礼乐。
第三,六艺中的道德教育是“礼”。
第四,六艺是我国奴隶社会的教育内容(区分:四书五经是我国封建社会的教育内容)。
第五,六艺是我国分科课程的雏形。
地位:是罕见的世界教育思想遗产;具有世界影响的教育文献,被称为“教育学的雏形”。
作者:乐正克
时间:战国末期,比西方最早的教育专著早300多年。
来源:《礼记》
第一个正式提出的教育起源学说;
较早的把教育起源问题作为一个学术问题提出来;
标志着教育起源学说从神话解释转向科学解释。
以达尔文的生物进化论为基础。
(1)人之所以成为人,完全是教育的结果——康德
(2)人是唯一需要教育的动物——康德
(3)教师是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
(4)教师是人类灵魂的工程师——加里宁
(5)人类之所以千差万别,便是由于教育之故——洛克
(6)出自造物主之手的都是好的,一到人的手里就变坏了——卢梭
我国义务教育的学制类型有:“六三学制”、“五四学制”、“九年一贯制。”
当前我国九年义务教育制度年限划分采用的是:多种学制并存。
新课改倡导的九年义务教育制度年限划分是:九年一贯制。
我国义务教育的管理体制是:“地方负责,分级管理”。
学科课程与赫尔巴特的“三中心”理论相对应。
经验课程与杜威的“三中心”理论相对应。
双基:基础知识和基本技能。
三基:读、写、算。
两基:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
两基本一进入:基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
1、中小学教育理论知识包括哪些内容?
中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
2、了解考情,解读往年的一些考试公告,了解清楚应考地区的考试内容,作出相应的准备; 3、通过了解考试内容,准备好相应的教材
研究研究真题 多做模拟卷之类的就行 笔试不难!