八年级语文问题

　　一
　　1.从语法角度讲，相机行事只用作谓语和宾语，不做定语使用。
　　2.负隅顽抗含贬义，不能用来形容英勇的伟大的神圣的人民解放军。

　　二
　　3.应：顺应；运：原指天命，泛指时机。
　　旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。
　　三
　　借喻，比喻中的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。

　　例句：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）

　　在这里，鲁迅把他们之间的隔阂直接说成了厚障壁。

　　四
　　摩作貌？我知道摹状貌，没听说过摩作貌。
　　摹状貌是一种说明文的说明方法，就是形象的描写事物，读了这样的句子，仿佛能在你的眼前呈现出作者所观察到的景象。

　　五
　　同为动词。指用语言分辨正误、真伪或是非等。

　　辩白(也写作“辨白”)：在被误解或被指责等情况下分辨，使事实得以澄清。

　　辩护：1.以申辩来保护、维护其言行。2.法院审判案件时被告人为自己申辩或辩护人为被告人申辩

　　辩解：对受人指责的某种见解或行为加以解释

　　注：在台湾等地区，辩护和辩解经常混用。

　　六
　　“认识....的角度达到对......的损失”句中有“达到”这个词，却没有合适的宾语，我们常说的是“达到什么什么目的”，所以要加上“目的”一词，使句子更通顺。

　　改为：“认识沙尘暴、了解沙尘暴是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防的目的，以减少沙尘暴造成的损失。”

　　以上均为本人意见，如有不对，敬请原谅！