我会照样子写句子。荷叶上蹲着一只大青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛。草地上蹲着一只小

草地上蹲着一只小白兔，披着雪白的大衣，露着毛茸茸的短尾巴，瞪着大大的红眼睛。

【解析】

本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力和语言组织能力。

阅读例句，结合句子结构，根据比喻修辞手法的知识点，比喻是把一件事物比作另一件事物，结合具体知识点和题干所给的春天的雨进行思考，组织语言进行仿写。

比喻的作用：

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

一、仿写句子需注意：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点：

1、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

2、而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。

草地上蹲着一只小白兔，披着雪白的大衣，露着毛茸茸的短尾巴，瞪着大大的红眼睛。

【解析】

本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力和语言组织能力。

阅读例句，结合句子结构，根据比喻修辞手法的知识点，比喻是把一件事物比作另一件事物，结合具体知识点和题干所给的春天的雨进行思考，组织语言进行仿写。

比喻的作用：

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

扩展资料：

一、仿写句子需注意：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

二、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点：

1、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

2、而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。

我很喜欢小动物，尤其是青蛙。

青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。

青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。

青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说:“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”

青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。

今天，我、堂哥、表弟、还有表哥一起去兰溪玩。

表哥用两边夹截的办法抓住了一只小青蛙，我高兴极了，把它放进了一个装着水的小纸杯里。

我们四个人围着小纸杯仔细地观察。它是一只刚从小蝌蚪变成的小青蛙。背上的几块绿花纹非常美丽。小青蛙刚开始前腿舒展着，后腿缩着，静静地趴着，好像在想什么，很可爱 。后来，它觉得好象没有什么危险，就突然，把后腿也伸开了。过了一会儿，青蛙开始想逃了，可是怎么逃也逃不出我们的小杯子，它快爬出了，却“通”的一声掉下来，它快出去了又掉下来。小青蛙三番五次就是没办法，只好乖乖地呆在杯里。

快回家了，妈妈劝我们把小青蛙放了:“小青蛙是捉虫的好能手，我们人类的好朋友，我们应该好好爱护它。”听了妈妈的话，我们马上把小青蛙放了，虽然有点依依不舍。小青蛙在石子路上跳了几下，突然停了下来，扭头看了看我们，好像在说:“谢谢你们，我走了.”嘿!真是只可爱的青蛙。

我是一只青蛙，无忧无虑地生活在田野里。今天早晨，我和往常一样去田野里捕捉昆虫，我刚用长长的舌头将蜻蜓卷入口中，吞了下去，突然，一张白色的网铺到了我身上，网被收了，我被人捉住了。

过了好久好久，我睁开双眼，看到了好多的同胞，我们都在一个大箱子里。我开口问:“同胞们，我们这是在哪。”一位年长的青蛙说:“可怜的孩子，我们被人捉住了，这里是屠宰场，我们快要被人杀了。”我听了之后，吓出了一身冷汗，我万万想不到，我们为人类消灭害虫，人们不报答我们就算了，还要杀了我们，吃我们的肉。几分钟后，屠夫把箱子打开了，手上拿着一把锋利的刀，我和同胞异口同声地尖叫起来。我们挣扎着跳起来，想跳出箱子，但箱子太高了。屠夫抓住一位同胞，大刀飞快地砍了下去，一转眼，一位同胞离开世界了，二只，三只，四只，五只……血腥味越来越浓，越来越多的同胞被杀了。

人类应该知道，小动物也是有生命的，不能屠杀小动物啊。

小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，小青蛙一家就生活在那里。

小青蛙的家有着强壮的爸爸，有着美丽温柔的妈妈，还有那顽皮的哥哥。

小青蛙是家里嗓门最大的。

它是一个爱唱歌的小青蛙，每天从早到晚唱歌。有一次妈妈劝小青蛙说:“孩子，你不累吗?天天从早到晚的唱歌?”小青蛙很干脆的回答说:“不累。”为了证明自己有这个实力，小青蛙还特意去报了“森林歌唱大赛。”之后，它每天很早就起床，很晚才睡觉，它妈妈都心疼死了。正式比赛的那一天，小青蛙信心十足的走上舞台，唱起了这样一首它自己编的歌:“我是快乐小青蛙，我要帮稻田捉害虫，我是稻田小英雄，人人都会喜欢我。。。。。。”它的歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。到了颁奖的时候，小青蛙还获得了冠军。从此，妈妈再也不为小青蛙唱歌而担心。

瞧，我介绍的小青蛙是不是你也像它歌声里唱的一句一样喜欢它了呀!我们还应该保护青蛙这种小动物!

草地上蹲着一只小青蛙披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛。

路边站着一位美丽的姑娘，披着长长的头发，穿着长长的风衣。