我08年参加的资格证考试,当时准备的是初二的。个人觉得初一初二的好些。就目前的教材偏难的情况,初一的又更好些,因为说课看重的不是你能讲多深的知识,而是看你对课程的一个整体安排,对课堂的掌握,越简单,自己越了解,越不容易被考官考住。 说课,每个地方的规定不一样。我们当时是要求考生准备四课的内容,(每一课都要一式四份,考官一人一份,加上你自己要用的就是一式五份。一定要给自己准备一份,在说课的时候卡壳了可以看看资料继续讲)然后考官抽一份,考生就按照抽到的内容进行说课,另外还有一课是考官准备的材料,考生随机抽到之后准备一下再讲。自己准备的材料,最重要的是你要对你所准备的内容了解。说课稿怎么准备,可参考网上的,网上有很多。但我个人建议你最好是按照网上的步骤,自己挑几篇课文写说课稿。考官手中的稿,你就要按照课程布置的步骤一步步安排,比如:回顾上节课内容:(5分钟)让几个学生就上节课的主题对话。 真正到了说课环节,你所讲的大概就和你手上的稿差不多就行。你在说课的过程中或者是说课结束考官会问你一些有关说课的问题,比如:教授单词,你都有什么方法,怎样教? 你的这个问题准备叫什么水平的学生或者多少学生来回答。 考官提问的时候一定要稳住,不要觉得不知道怎么回答就可以不回答了。不知道怎么回答,你可以先说“这个问题倒是很普遍(很少见)”留给自己思考的时间。然后再灵活应变。一定要记住,不管你说课的时候出现什么状况,一定要坚持把课说完,就算你很想中途走人也要坚持。无论考官的问题多么难,都一定要回答完整。你回答了考官就可以评分,但是中途走了或者直接不回答问题,想给你分都没地方送。 这是我根据自己和朋友的经验总结出来的,希望对你有用。
在考教师资格证说课的过程中,初中英语的说课题目一般是出自初二的,也就是初中英语新课标八年级的。因为初一(七年级)的英语内容相对简单了些,而初三(九年级)英语的内容难度又相对大,只有初二的英语难度比较适中,有利于考生发挥出自己的实际说课水平。
不过,这只是说的一般情况。在做考试准备时,可以把重点放在初二英语上,也要兼顾初一和初三的内容。
thin face which seldom broke into a smile