惠东高级中学的办学特色

一是整合和重构了内部管理体制，提高了工作效率。学校以年级为管理的最基础也是最重要的单元，并在实践中摸索出了“校长——年级”的扁平化管理模式，极大地压缩了中间传输环节，工作落实更到位、更快捷。
二是加强了校本培训，缩短了教师的专业成长周期。我校以“推磨课”为载体，大力强化了校本培训。这种培训频率高，费用低，耗时少，覆盖面广，针对性强。与此同时，外出培训也进一步加强，最近三年培训费用年递增50%以上。
三是大力推行非常“6+1”模式高效课堂改革，课堂教学强调“以学生为教学主体，以小组合作为教学方式”，打造特色高效课堂。
四是实施“三自我”管理模式，培养了学生自主管理能力。我们认识到，德育工作的终极目标就是为了完成学生从被动管束到主动提升的转变，因而我们制定了《惠东中学“三自我”管理实施办法》。该办法尽最大可能解放了教师，提升了学生的自我管理和交际能力，充实和完善了我校的学生评价体系。
五是以科技创新为激发点，推进了学生素质教育。在《全民科学素质行动计划纲要》精神指导下，我校确定将科学教育作为学校的一项特色来抓，并在青少年科技创新大赛和机器人竞赛方面取得了令人瞩目的成绩，多件作品获得省级奖励。2012年8月，作为广东省唯一一所县域学校，我校遴选10名学生组队代表惠州市参加了由中国科学技术协会与教育部联合主办的“2012年全国青少年高校科学营”，并在多项活动中夺得第一名。2013年我校被命名为“青少年科学教育特色学校”。