3+2出国留学好不好？

3+2出国留学挺好的。出国留学3+2招生最多的（SQA AD）3+1+1或3+1项目，是国家教育部引进的，主要是以下几点优势：
第一，出国留学3+2是国家教育部引进的，国家承认学历，可以办理学历认证；
第二，出国留学3+2机会更多，毕竟是国外的大学申请研究生相比国内大学的学生更有优势。比如北航留学3+2学生能申请到世界100名的名校每年占比30%甚至更多；
第三，出国留学3+2更容易学生适应国外环境，因为3+2出国留学前3年是先在国内读语言，基础课程，后2年去国外，这样就起到了一个很好的过渡作用，孩子更容易适应；
第四，出国留学3+2风险小，很多是知名大学直接招生比如清华出国留学3+2、北航出国留学3+2等，不存在中介一说，所以更有保证；
由此，如果费用允许，出国留学3+2比在国内读三本和普通本科要有优势，比直接高考完出国更有保证。不过选择学校也很重，建议选择一家国家承认的，留学经验丰富的项目学校，我同事的儿子在北京航空航天大学留学3+2上的，感觉挺好的，现在已经在英国上班了。

留学3+2项目还可以，目前有人大出国留学3+2，北航出国留学3+2
,中财出国留学3+2，北二外出国留学3+2.对外经贸出国留学3+2，政法大学留学3+2等
　　中财出国留学3+2不建议上，中央财经大学金融学院多国留学预科3+2本硕连读各种坑爹。已经一年不如一年了。
1.
师资：找不到老师就随便找一个教英语的教课。讲课跟鬼一样，听不到在说什么。而且，你见过有正规大学，一个学期还没有到就交学费的吗。不交就说要开除学生。因为等到过完年，很多人都不会再回来了，精明的公司担心收不到钱
2.
住宿：住的跟要饭的似的，又破又偏，还死贵。
我们是被安排在离学校很远的地方住宿，一间小小的房子里住着6个人，四人间住的比六人间更远，每天要走很久才会到学校，有的人是坐公交，而且住宿还特别的贵，我住的是六人间的
8000，放暑假寒假什么的都不让在宿舍住宿。
3.
流失率：我是中央财经大学金融学院留学班的,
我们很多人都要转学了，这里的招生老师特别能忽悠人
说他们办了好多届
什么这好那好的，纯粹是骗人的，根本都没有几个毕业生，
4.
乱收费：这里的老师还会鼓捣你买各种的文凭和报各种很贵但又教的不好的班，我同学就报了，现在他的肠子都悔青了，各种的后悔M的……各种强烈的手段。
5.
投诉无门：你要找领导，那真是投诉无门呀。反正就是各种坑爹

3+2本硕连读首先获得的是国外大学的学士、硕士学位，归国之后统一由教育部出具学历认证书，认证书上明确标明其是中国人民大学的学生，这也是规范性的国外学历证明，与人大国际交换生认证书相同，但和人大统招生不同，因为是出国留学生，所以学生所获国外大学的学位含金量是优于中国普通高校的。

中国人民大学 3+2 出国留学，好不好还要个人去感受。有朋友的小孩上这个课程的，反映不一。但我知道后来许多高分的孩子也转过来，为的是出国有个捷径。

你要想去英国留学，雅思是一定要考的。没有说的那么难，只是拿高分会难一些，因为语言毕竟不是靠临时突击就能取的好成绩的。所以，在平时就不要放弃英语。

3+2本硕连读首先获得的是国外大学的学士、硕士学位，归国之后统一由教育部出具学历认证书，认证书上明确标明其是中国人民大学的学生，这也是规范性的国外学历证明，与人大国际交换生认证书相同，但和人大统招生不同，因为是出国留学生，所以学生所获国外大学的学位含金量是优于中国普通高校的。
中国人民大学3+2出国留学，好不好还要个人去感受。有朋友的小孩上这个课程的，反映不一。但我知道后来许多高分的孩子也转过来，为的是出国有个捷径。
你要想去英国留学，雅思是一定要考的。没有说的那么难，只是拿高分会难一些，因为语言毕竟不是靠临时突击就能取的好成绩的。所以，在平时就不要放弃英语。

因为英国学生在进入大学前接受的教育为13年，而中国学生为12年，比英国学生少一年。而英国学生在高中期间就已经开始接受专业教育(如经济，金融，心理学等)，而中国学生只是学习了基础学科(语文，英语，数学等)。

为了国际学生在入读大学前具备和英国学生一样的学术能力和知识，国际学生是必须要接受预科教育的。

国内的留学预科，大部分情况下都是语言培训的课程。更多选择预科的学生是因为高考后没有时间准备语言，选择国内的预科课程 1+3留学项目，2+2留学，3+1留学项目是很多学生的选择，他们最大的区别就是你在国内时间越长，出国去到好学校，国外的名校的机会越小，同时这些项目本身的区别也很大，有的是教育部注册的，有的是打着学校的名声开办的，有的是统招的，有的是学校自主招生的。所以我们选择项目的时候，一定不能盲目选择，做好对比和调研是非常必要的。

可以参考上海英国预科中心的本科预科课程：https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yk-d，不仅符合了国外大学在教学方式与教学质量管理上的全部标准，在不影响大学学位含金量的同时，最大程度地节省时间和费用，增加了国际学生升入理想英国大学的机会。