英语音标知识

详细分类：1.全部音标。2.发音。3.相关知识

2025-02-24 14:38:13

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回答1：

一.音标1 元音i:]
[i:t] eat (吃)， [ti:m] team (队)
[[:]
[h[:] her (她)，[w[:k] work (工作)

[i]
[it] it (它)， [tim] Tim (人名)
[[]
[5fB:m[] farmer (农民)，[5w[:k[] worker (工人)

[e]
[men] men (男人)，[set] set (设置)
[ei]
[rein] rain (雨)，[weit] wait (等)

[A]
[mAn] man (男人)，[sAt] sat (坐)
[[u]
[gr[u] grow (成长)，[h[um] home (家)

[B:]
[pB:k] park (公园)，[dB:k] dark (黑暗的)
[ai]
[skai] sky (天空)，[wait] wait (等)

[C]
[bCks] box (盒子)，[kCk] cock (公鸡)
[Ci]
[bCi] boy (男孩)，[nCiz] noise (噪音)

[C:]
[pC:t] port (港口)，[kC:k] cork (软木塞)
[au]
[hau] how (如何)，[aut] out (外)

[u:]
[fu:d] food (食物)，[du:] do (做)
[i[]
[hi[] hear (听)，[di[] dear (亲爱的)

[u]
[fut] foot (足)，[tuk] took (拿)
[Z[]
[hZ[] hair (头发)，[dZ[ri] dairy (奶场)

[Q]
[bQs] bus (汽车)，[kQt] cut (切)
[u[]
[Fu[] sure (确信)，[tu[] tour (旅行)

2. 辅音：

[p]
[plei] play (玩)，[kQp] cup (杯子)
[tF]
[tFeindV] change(改变)，[mAtF] match (比赛)

[b]
[bCI] boy (男孩)，[bai] buy (买)
[dV]
[edV] edge (边缘)，[5dVentl] gentle (温和的)

[t]
[teik] take (拿)，[sit] sit (坐)
[ts]
[si:ts] seats (座位)，[^ets] gets (得到)

[d]
[deit] date (约会)，[fu:d] food (食物)
[dz]
[ frendz ] friends (朋友)，[wE:dz]words(单词)

[k]
[kiN] king (国王)，[kAn] can (能)
[tr]
[tri:] tree (树)，[mAtF] match (比赛)

[g]
[gud] good (好的)，[get] get (获得)
[dr]
[drC:] draw (画)，[driNk] drink (饮料)

[f]
[feis] face (脸)，[frend] friend (朋友)
[m]
[mAtF] match (比赛)，[mi:t] meet (遇见)

[v]
[faiv] five (五)，[5vRlibC:l] volleyball (排球)
[n]
[nCiz] noise (噪音)，[pen] pen (钢笔)

[W]
[WANk] thank（感谢），[tenW] tenth（第十）
[N]
[ WiN ] thing (东西)，[briN] bring (带来)

[T]
[Tis] this (这)，[wiT] with (以)
[l]
[left] left (左边的)，[smC:l] small (小的)

[s]
[sit] sit (坐)，[mis] miss (小姐)
[h]
[help] help (帮助)，[hiE] hear (听到)

[z]
[zu:] zoo (动物园)，[nCiz] noise (噪音)
[r]
[ri:d] read (阅读)，[rait] right (右边的)

[F]
[Fu[] sure (确信)，[Fi:] she (她)
[w]
[wE:k] work (工作)，[weit] wait (等待)

[V]
[ 5pleVE ] pleasure (快乐)，[ 5meVE ] measure (测量)
[j]
[ ju: ] you（你），[ ju:W ] youth (青春)

二英语发音技巧
A: 重音(Accent)
英文的单字若是有两个以上的音节组成，发音时就会产生强弱的现象，这种现象称为“重音”(Accent)。在此，所谓的“音节”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口气发音者”，比如boy, man等就是一个音节。必须吐两口气的单词如paper, people等，就称为两个音节的单词；必须吐三口气的，如potato, difficult等，就称为三个音节的单词。换言之，可说一个母音造成一个音节。
至于两个音节以上的单词为何会产生发音强弱的现象？原因不外乎以下几点：

1.与其他类似发音的词语产生区别。
2.使发音容易进行。
3.强调意义上重要的部分。
由于讲英语时，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必须养成查字典搞清楚的习惯。特别是也有因重音的位置使词义产生变化的情况，请留心注意。
record [rikC:d] （记录）动词重音在后
record[rekC:d] （唱片）名词重音在前
desert [dezEt] （沙漠）名词重音在前
desert [dizE:t] （抛弃）动词重音在后

·重音位置落在某个音节上时，在这个音节前加上“’”的符号加以区别。

B: 句子的重读（Sentence Stress）
正如英语单词存在发音强弱的现象，一个英语句子里，也有某一个单词特别发音的现象，这就称为句子的重读。这随句子的类型而有不同，但也会因说话人的主观意识，或者视个别情况而起变化，没有固定的规律可循。下面提供一些典型例子供参考，希望对读者在讲英语时有所帮助。（斜体的地方重读）
1．Did Mr. Wang give her a book?
王先生给了她一本书吗？
No, but Mr. Li did.
没给，不过李先生给了。

1.id Mr. Wang give her a book?
???? 王先生给了她一本书吗？
No, but he lent it to her.
没给，不过他把书借给她了。
3．Did Mr. Wang give her a book?
王先生给了她一本书吗？
No, but he gave her a pencil.
没给，不过他给了她一支铅笔。
4．Did Mr. Wang give her a book yesterday?
王先生昨天给了她一本书吗？
No, but he did last week.
不，他是上周给的。
5．Are you a student? （疑问句句首）
你是位学生吗？
6．Who did it? （疑问句句首）
这是谁做的？

C: 语调（Intonation）
什么是语调？语调有何作用？
语调是指语音的“旋律”，也就是声调高低的变化。这在一定程度上是由重音控制的，因为在声调高低的比较中，重要的变化只出现在重读音节上。
大体上，说英语时有两种语调，一种是上升调“Rising tone”,一种是下降调“Falling tone”。上升调随着句子的终了往上扬，下降调则往下降，分别以[↑]、[↓]的记号作出标志。一般来讲，降调用于肯定的句子，命令以及带有疑问词的问句，具有一种完整和结论性的口气。升调用于其他各种问句，一切表示怀疑的语句，特别是表示保留意义的句子，具有一种非完整性的口气。

1.可用Yes和No回答的疑问句采用升调。
Are you ready? ↑
准备好了吗？

1.重复别人的话时采用升调。
A: This is a pen. ↓
这是一支钢笔。
B: Pen. ↑
钢笔。

1.请人从二者中选择其一时，前者用升调，后者用降调。
Are you Chinese↑or Japanese↓?
你是中国人还是日本人？

1.视升调或降调而带有不同意味的句子。
1.I beg your pardon. ↓
对不起。

1.I beg your pardon. ↑
请再讲一遍。

1.无法用Yes, No来回答的问句用降调。
What’s your name? ↓
你叫什么名字？

1.一般的句子采用降调。
I went to the zoo yesterday. ↓
我昨天去了动物园。

1.命令句采用降调。
Take me to the station. ↓
带我到车站去。

1.感叹句采用降调。
How wonderful this gift is! ↓
这件礼物真棒！

1.附加问句采用降调。
She is a popular singer, isn’ t she? ↑
她是位很受欢迎的歌手，不是吗？
10．谈到数种事物时，前面的用升调，最后一种用降调。
I like apple ↑, orange ↑and melon.↓
我喜欢苹果、桔子和香瓜

回答2：

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