重庆66中学怎么样？

　　重庆市66中学校是重庆市联招学校，创办于1964年，是全国争当“小小实验家”学校，重庆市文明礼仪示范学校，重庆市绿色学校，重庆市现代信息技术先进集体，重庆市“五四”红旗团委、渝中区最佳文明单位，渝中区卫生学校，渝中区“园林式单位”，渝中区“语言文字规范示范”学校，渝中区社团活动基地，渝中区跆拳道训练基地。

　　学校地处大坪繁华地段，占地30余亩，毗临解放军后勤工程学院、重庆煤炭设计院、重庆电信局、重庆医科大学附属医院等科研单位和产业单位，办学环境良好，交通极为便利。学校内部环境优美，教学设备先进，运动场地充足，特色活动丰富，是学生理想的成长环境。学校男拳女舞“阳光”体育运动、校园文化艺术节、漂书活动、“我型我秀”课本剧创作及表演活动、“走进经典”、“走好人生每一步”主题活动等传统活动项目备受各届学生青睐。

　　学校坚持“教育即成长”的办学理念，坚持“不放弃，不抛弃”的原则，狠抓德师风建设，狠抓教学质量管理，狠抓学生品行修养的养成，具有强烈的生本意识、发展意识和创新意识，取得了较多的成绩，得到了上级领导的高度赞扬，荣获“完全中学质量目标管理先进学校”的荣誉称号；学校坚持以科研为先导，将教育科研、教师培训和教育教学实践有机结合，提出“优教优德”的教师形象培养目标，在教师气质、内涵、专业素养方面形成了独特的培养模式。学校160多个教职员工中，有80%以上获中高级教师职称，拥有的市区级骨干教师、学科带头人在同类学校中所占比例最高；学校教学管理从实，成绩突出，近年来，学校中考和高考成绩显著，获得高中教学质量特别奖励；学校德育途径多元，讲究德育方式，高度重视学生的品行教育，积极引导学生自主管理和自我教育。

　　在长期的办学过程中，学校逐步形成了以“和善、和谐、和乐”为核心的“三和”文化办学特色：倡导将创新意识融入德育学科，谋求播洒爱心，生长善举；融入课堂实践，谋求耕种智慧，生长责任；融入校园环境，谋求崇尚体验，生长快乐。学校将“责任·自信·仁德·创意”作为校训，旨在激励全体师生努力成为一个具有责任之心，自信之心，能行仁德之举，拥有创意能力的人。

　　40多年的办学过程，学校已成为社会认可，家长满意，学生愉悦的学校。在大坪地区即将成为渝中区商业文化副中心和创意产业园区之际，学校迎来了发展史上的大好机遇。目前，学校正在努力创建与大坪地区同步发展的渝中区西部地区重点高完中。

我是66.的学生…所以我想说能不来66就不要来，这个学校很不好，当然如果想混毕业证可以。它现在所推行的121也就是老师讲十分钟学生讨论二十分钟老师再讲十分钟。这是不可行的，首先这个学校效率并不高，把二十分钟交给学生后课程赶不完，最后教得仓促。而且它所强制实行的加分制度是个很恶心的东西，它把人性中负面的东西激发出来了，它利用人对加分的欲望让人举手回答问题，但是要知道加分不是对某个人而言，而是对一个组，它把一个班分割成七八个小团体。一般情况下一个组只有一两个人举手回答，其他人都在玩。而且组与组之间基本上不会互相帮助。不要对这个学校的121抱有它会改变的希望，因为我的爸爸去学校给领导提过建议，他们固执己见认为制度十分完善。如果十分完善为什么教出来的学生成绩越来越差，人与人之间的相处模式越来越怪。这个学校有的老师很恶心，ta自大的以为三观很正，却教我们要举报揭发，各种打击同学的自信，却在家长和领导的面前装得道貌岸然！在这个伟大的园丁润物细无声的教导下我们班都开始了欺软怕硬，取笑同学的相处模式。我说了这么多只是我感受到的一部分，一小小部分而已。是的，这个学校毁了我这一生唯一一次的高中生活，我没有感受到一点温暖。我说了这么多，如果你执意去体验，那么 六十六中欢迎你！∩_∩

六十六中现在挺好的 普通班和尖子班的老师都是很优秀的 只是看学生想不想学
我们班的数学老师夏老师讲课讲得特别好
她也教了一个普通班 和我们班

是一所普通中学，分初中和高中。

最佳答案自己什么样子心里没b数? 怪学校不好?你这样子一直抱怨能有好的? 我想说的是66中是个很好的学校不管是差生还是好生这个学校都很适合你