使用分级加载的目的是减少误差。
在测定实验中，试验器与施2113加荷载的接收点中间是很难控制的。如果留下空隙，就会照成试验的误差，如果不留下空隙，就会造成有可能施加压力。因此就需要加初荷载。
因金属材料在一定范围内是线弹性的。即应力和应变5261成正比，画出的是一条直线，适用于线性曲线。而在调试过程中工件会产生刚性滑动，要绕开非线性曲线。此外，还要消除机构构件之间的空隙和应变4102仪预调的微小不平衡，故要加初载荷。
荷载和作用区别如下：
由于直接作用或者间接作用于结构上，在结构内部产生内力（如轴力，弯矩，剪力，扭矩等）和变形（如转角，裂缝），被称作为“结构效应”，也就是我们说的作用。当作用为直接作用时，其效应也称之为“荷载效应”，也即是所说的荷载。
1、减少误差。
2、用分级加载目滴，所求的弹性模量减少误差，同时验证材料是否处于弹性状态，以保证实验结果的可靠性。
逐差法是实验数据处理的一种基本方法，实质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，具有对数据取平均的效果。
因为对有些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，中间各测量值将全部消掉，只剩始末两个读数，实际等于单次测量。为了保持多次测量的优越性，一般对这种自变量等间隔变化的情况，常把数据分成两组，两组逐次求差再算这个差的平均值。
扩展资料：
材料在弹性变形阶段，其应力和应变成正比例关系（即符合胡克定律），其比例系数称为弹性模量。弹性模量的单位是达因每平方厘米。“弹性模量”是描述物质弹性的一个物理量，是一个统称，表示方法可以是“杨氏模量”、“体积模量”等。
从宏观角度来说，弹性模量是衡量物体抵抗弹性变形能力大小的尺度，从微观角度来说，则是原子、离子或分子之间键合强度的反映。凡影响键合强度的因素均能影响材料的弹性模量，如键合方式、晶体结构、化学成分、微观组织、温度等。
使用分级加载的目的是减少误差。
在测定实验中，试验器与施2113加荷载的接收点中间是很难控制的。如果留下空隙，就会照成试验的误差，如果不留下空隙，就会造成有可能施加压力。因此就需要加初荷载。
因金属材料在一定范围内是线弹性的。即应力和应变5261成正比，画出的是一条直线，适用于线性曲线。而在调试过程中工件会产生刚性滑动，要绕开非线性曲线。此外，还要消除机构构件之间的空隙和应变4102仪预调的微小不平衡，故要加初载荷。

扩展资料：
注意事项：
在ELISA中除了包被外，需进行45加样。在定性测定中有时不强调加样量的准确性，例如规定1653为加样一滴。此时应该使用相同口径的滴管，内保持准确的加样姿势，使每滴液体的体积基本相同。
在定量测定中则加样量应力求准确。标本和结合物的稀释液应按规定配制。加样时应将液体加在孔底，避免加在孔壁上部，并注意不可出现气泡。
在弹性范围内，钢材服从虎克定律，其关系式为ΔL=PL/EA，由此可得E=PL/AΔL。在式件上安装测量轴向伸长的引伸仪，加载即可得到引伸仪在标距范围内的轴向伸长量。
1.减少误差。
2.用分级加载目滴
所求的弹性模量减少误差，同时验证材料是否处于弹性状态，以保证实验结果的可靠性。
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