浅谈班级文化建设

2025-03-01 15:08:20

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回答1：

今天想和大家共同分享我从事班主任工作期间班级文化建设的一些做法，让我们首先追溯一下文化的内涵。

我国古代哲人所理解的文化是“人文化成”: “关乎天文，以察时变; 关乎人文，以化成天下。”在这里天文与人文相对，天文是指天道自然，人文是指社会人伦。由于中国传统社会是一种伦理本位的社会，因此，文化的含义亦是从生活伦理而来的具有明确的文明教化之意。西汉后，“文”与“化”合成“文化”一词。《说苑.指武》云: “……文化不改，然后加诛。”就有文治教化的意思。“以德润身，以文化人”。目前学界对校园文化的研究很多，从文化形态上看，校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。校园文化在这几个层面上全方位地影响着学生。而班级文化是校园文化的重要组成部分。

那么对于班主任来讲其工作的内容当然很多，班级文化建设是重要的一方面。作为班主任我一向重视班级文化建设。我把班级文化分为看的见文化称为“硬文化”（其实就是物质文化、行为文化），看不见的文化称为“软文化”（其实就是精神文化、制度文化）。“硬文化”包括：条幅、班名、班徽、班旗等还有师生的一些行为。“软文化”包括：班级各项制度、班级各种宣言、暗示语等。我在搞好硬文化的同时更重视软文化的建设。我和同学谱写了很多文化宣言、励志格言，来切实增强班级文化软实力，使软文化在班集体建设上发挥强有力的作用。

下面就我担任班主任期间班级文化建设的内容作简要列举，不当之处、请批评指正。

一、班级精神文化

这里我首先介绍一下班级制度文化，（一）我所带的班级基本上都要形成尽量完善的制度体系，我戏称为“依法治班”。比如在班干部的选拔、培养、与使用上我制定了“关于班干部的建设相关办法”在班干部的工作上我制订了 “班干部工作章程”；在班级常规工作上我制定了“班级常规管理细则”、“班级卫生管理方案”、“座位调整方案”甚至还制定了“关于早读在班内吃早餐问题的处理办法”；有一次我带的班，人数比较多，达98人，针对这个实际我曾经制订了“班级社团管理方案”（当时我牵头组建好几个社团其中有一个叫文九演讲协会，后来发展为学校的一个重要社团——尘光演讲协会，第一任社长就是我的学生周慧。）

（二）班级条幅实际上是物质文化，但其上面的内容是精神文化，以目前我带的班为例，班名：“明志”其涵义为明人生理想、立高远之志。是班里同学共同讨论命名的。班训“崇德尚学，刚毅坚卓”希望我们的学生修人性之至德、炼刚毅之性情、学广厚之知识、追卓越之人生。还有我班同学自己设计的班徽，班级条幅我就不一一列举了。总之，班级这些文化符号里体现着班级精神。而班级精神是在班集体的培育过程中自然形成的，不是班主任强加上去的。所以我们要注意的是班级文化建设中必须调动同学们的热情，班主任应是一个引导者，同学们才是文化建设的主体。

（三）班级系列口号：

（1）背诵宣言：呐喊30秒激情背诵20分

壮志在我胸奋斗不息三年整

文科班有三个背诵时段：早饭后至上午上课；午休后之下午上课；晚饭后至晚自习上课。三个时段均有三十分钟的时间，所以同学准备好进入背诵之前，喊一下背诵宣言可以起到振奋精神的功效。

（2）自习宣言：一分钟进入状态钻进去研究问题

五十分专心致志沉静中寻求突破

我们的自习课有上午的第五节、下午的第四节、晚自习的三节或四节。为了提醒同学们有一个良好的学习习惯我把自习宣言打出来让同学贴在课桌上自警。

（3）励志宣言：一个有信念的人世界会为他让路。

天赋不如重复重复不如功夫

两眼一睁开始竞争

（四）班会文化：我的班会课除了传达学校、年级的的相关通知，主要就是搞一些文化活动比如：励志会、读书会、时事评议会（依托我的专业）文艺汇演等。

二、体育文化：

我通过组织多种形式的体育活动来挖掘其育人功能，比如我就曾“挖掘中长跑比赛的励志功能”，这也是我教育笔记的一篇文章题目。还有“挖掘拔河比赛的育人功能”。我在组织体育活动时总是带有一定的目的性，同时谋划好活动的各个环节，并亲自参与组织。这样做既使学生身心调节，又起到教育作用。我们的体育活动也有相关的宣言和口号比如“生命因运动精彩，体育让梦想成真”，“运动是健康的源泉”，“青春在歌唱，生命在欢腾”跑步宣言：

你想变得健康吗？跑步吧；

你想变得聪明吗，跑步吧；

你想变得健美吗，跑步吧。

这是2000多年前刻在古希腊埃多斯山崖上的脍炙人口的名言。不管时代如何变迁，对任何人来说，健康永远是第一位的。我利用多种形式的体育文化引领班级体育建设。促进学生体质的改善。

三、学习行为文化：比如八班《高效学习法则》《考试习惯规范》

学前调激情学中目的明

姿态要端正精力要集中

理解与背诵再加上巩固

理解翻资料安静细琢磨

背诵需重复方能脱口出

背前一杯水或唱一首歌

背书要记住限时要记清

巩固需做题限时必要的（摘）

每个同学认真抄在自己的本子上，经常翻看，逐渐改善不良的学习习惯。其实还有学生其他的行为文化需要去做。

四、其他文化：最重要的班级文化是班主任在工作过程中展现出来的的文化风采，包括讲话艺术，行为艺术等。班主任工作需要安静总结，我给自己定的目标是“做一个智慧型的班主任”不要整天疲于奔命，应经常静下去修炼内功、提升智慧，以德润身、以文化人。要追求这个目标，班主任工作必须重视班级文化建设。

优秀学生四美德；杰出人物四能力；健康生活五方面；六首激情班歌；建设教育平台（心灵的对话）班级组织建设指导意见。等

我把各项工作升华为文化规范，不断地对学生进行心灵的教育，效果十分的好。

2017/8/26

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