要让学生感受、理解知识产生和发展的过程”，“要善于发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质”。“授之以鱼”不如“授之以渔”，引导学生在感受、理解知识的过程中，产生自信，发现自己的潜能，在学习的实践活动中大胆探索，勇于创新，学生才会在获得知识的过程中，受到鼓舞，产生信心，形成学习的动力，实现学习的自觉性、自主性。
有不少孩子学习十分被动，总得让老师催着，父母逼着，好像是为了父母，为了老师才硬着头皮到学校来学习；有的孩子上课不专心听课，课余不认真完成作业，学的既不扎实，更谈不到灵活。这样的孩子往往学习差，作业错误百出，考试还有时不及格，这些孩子为什么学习不好呢？对他们应采取那些教育对策呢？我想孩子学习不好有很多种原因，但最根本的原因是：这些孩子缺乏良好的学习品质，他们没有明确的学习目标，对学习缺乏兴趣.信心和毅力，不爱学习，不勤学，更谈不上会学，因此，父母对孩子的学习指导要注重培养他们的学习动机，学习兴趣和学习意志等~~~~~~~~~
但最后还是要靠家长和孩子一起努力。
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