怎么和老师沟通，应该说一些什么

1、首先，要注意态度。家长要和老师沟通之前，不能一上来就盛气凌人，是来解决问题的，不是制造矛盾的。先肯定老师的付出，感谢老师对孩子的照顾，毕竟没有人会拒绝别人对自己的赞美之词。这样做一来能够让氛围更加融洽，不至于尴尬，二来能够让老师放下心中防线，真正做到知无不言，言无不尽。

2、第二、要注重沟通技巧。再木讷的老师，也应该听得明白家长的话中有话，家长只需要委婉地告诉老师孩子出现的问题即可，不用打破砂锅问到底。

问题点到为止，老师自然心领神会，下次也不会肆无忌惮地冲着孩子发无名的怒气。如果是孩子出现了一些问题，家长也应该用请教的口吻对待老师，让老师提一些建设性的建议。

3、第三、注意沟通的方式。很多家长喜欢用微信来沟通，微信的好处是方便，但坏处是不能及时得到回复，常常聊了上句，因为有个其他事又被打断了，很难系统性地沟通了解。

而且靠文字沟通，语言上没有把握好，很容易让老师觉得没有礼貌，借故拒绝回答。所以，如果可以，最好是电话沟通，或者当面沟通。

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注意事项：

1、不要找借口工作忙

多数家长不愿意与教师进行沟通，往往借故于“工作忙”等原因（有的家长，即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开）。特别是一些“问题”学生的家长，多数都是被老师叫到学校，被动地与老师见面。

因此建议有这样沟通障碍的家长，要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对学生的教育是做家长的“天职”，建立积极沟通的意愿，主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。

2、不要说一切都听老师的

不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家长与老师沟通经常说：“一切都听老师的！”完全放弃了做家长的权利，而当起孩子老师的学生。

任何沟通都需要诚意，家长与老师也不例外，如果家长拿出沟通的诚意，而老师在与家长沟通时能够平和、客观，这样就容易统一认识，选择一种更适合孩子的教育方法，可以避免老师讲一套，家长做一套，学生无所适从的情况。

3、不做态度蛮横和没有主见的家长

有些家长总是说“孩子全交给老师，该骂就骂，该打就打”之类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不是找问题让老师解决，而是和老师协商得出行之有效的教育方案。

老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通不会有效。

作为一名老师，我们非常乐于跟家长沟通，但是有几种方式容易让人反感，请各位家长尽量避免。

沟通雷区

埋怨孩子成绩低，言外之意老师讲得不好。（孩子智商也是问题啊！）

孩子在家很多毛病，家长不管，跟老师说您替我好好管管孩子。（家长都不管，指望给几十号人讲课的老师管？）

建议沟通方式

跟老师探讨教育孩子的方法，比如我们孩子遇到难题就逃避，我该怎么办？

老师，我在家是这样辅导孩子写作业的，但是效果不好，您看我哪个地方做错了？

抛出具体问题，以退为进。先说自己做错的地方，更容易被老师接受。谈话也容易进行下去，最后老师也会反省自己的问题。

如何与老师沟通

一、

要尊重老师，才有效果

1、

端正对老师总体的看法：
不论你对老师怎么看，
而是要考虑你的目的是
教育孩子。

2、

发自内心尊重老师：概念化的老师
 --
所有教我们知识的人，指的是群
体。老师的素质未必都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自己。

3、

不要事事依靠老师：要不看成神，要不就白痴，就以为摊上个好老师就
好了，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。

老师按学校模式来做，
没有超能力来管理到几十个学生。
把所有希望寄托在老师
是不实际的。
如你的孩子在学校遇到了问题，
我们去找老师沟通应该怎么说呢？

如果这样说，你是老师的话会有什么感觉？

“某某老师，
不好意思打扰您，
我是某某的家长，
我常听到孩子谈到您的一些教
法，我非常敬佩，真是非常谢谢您这么认真的教孩子，今天孩子回到家里，说他
在学校里发生„„(把事件长话短说
)
，
我想这问题得请教您，
看我们做家长的应
该如何配合”之后，耐心的倾听老师的说明。

二、

要正确定位，真诚交流

家长与教师，
都是孩子成长路上最重要的引导者，
两者之间是目的一致的同盟者。
因此，
孩子在学校遇到问题，
如果家长需要教师协助帮助孩子解决，
则必须及时
告知教师，及时进行交流。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智
的交流，
就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。
而是会真诚地把孩子遇到的问
题、以协作者的态度告知教师，并提出自己的看法或疑问；接着，耐心地听听教
师的解释，
全面了解教师的教育目的及教育风格。
如果双方的意见不一致，
双方
可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

当孩子升上一个新的年级遇到一个新老师时，先不要着急联系老师了解孩子的学习情况。因为老师和你的孩子都需要一个互相适应和磨合的过程。

尤其是老师，面对可能不止一个教学班的几十个有可能是上百个学生时，可能ta还没有把每个学生的学习基础或性格特征等基本情况摸清楚。这个时候就问老师，老师可能也说不出个所以然来，只会让老师觉得尴尬。

大约一个月后，师生之间适应了磨合了了解了，这个时候再问，老师才能心中有数。

最好在上班时间问，因为学生的作业本、测验卷和各种数据可能都在办公室或办公电脑里，老师可以翻开这些资料分析学情，进行指引。

如果在下班后的时间问，先不说占用了老师的休息时间，老师也不一定能一一记住每个学生的学习情况。

没有急事，别打电话，老师可能正在上课，不方便也不能接听电话，QQ或微信留言，老师看到后有空时自然会回复。

有些家长对自己孩子的学习情况比较关心，他们会在QQ群或微信群私聊老师：老师，某某最近的学习情况怎么样？

这个问题就提得广而泛，令老师不知道从哪方面进行回答。如果概括性地回答，又显得比较笼统。

家长提问题可以问得细一点，例如：某老师您好！某某近期在数学课堂上能专心听课吗？作业有没有按时上交？作业质量怎么样？有需要改进及要求的地方，烦请告知，谢谢！

这样的问题，提得细而且很有指引性，老师就能给出明确的回答了。

有些家长对自己孩子在学习上某方面的弱点很着急，会私聊老师：老师，我孩子记英语单词记得快忘得也快，老师有没有什么好的方法让ta 记单词记得比较牢固？

一般来说，老师在课堂上已经教过单词记忆的方法，如果这个学生还没掌握好，家长又很着急想帮助孩子，这种问题最好不要在QQ、微信或电话里谈。

因为这个问题提的面比较广，很难只用语言解释清楚，解决的方法是最好跟老师预约一个时间，来到学校和老师亲自面谈，老师手里拿着书本，可能还有音频视频等教具来辅助讲解的工具，这样解释起来就清楚多了。

一般老师都不会拒绝这么关注自己孩子且好学上进的家长的。

跟老师好好沟通应该是没问题的，因为老师也是讲道理的，
只不过老师可能对你的要求更高一些吧！或者觉得你只是拿学习当借口才没在意的！就说学习压力太大，看他怎么说吧，你让老师给个说话，怎么安排学习!