关于座右铭的作文,急急急急急急急急急急!

要简短的。
2025-04-06 01:14:53
推荐回答(4个)
回答1:

我的座右铭
一般来说,座右铭都是一句非常经典的语言,或提醒,或鼓励,总是对人有帮助的有借鉴的有启发的这样的句子。应该讲,每个人都会在不同时期喜欢某一句话,或在同一时期喜欢某几句话,警语、哲理语都可以,这便可视作座右铭了。
中学生的积累有限,也有人真的就不知道自己有什么座右铭,所以在写作文的时候就只能胡编乱造,就像一贯的胡编乱造一样,信马由缰,盲人瞎马一通。
我们可以对学生稍作提示,解决座右铭“是什么”的问题。
比如:不叫一日闲过。人的差距在业余。魏书生就曾经让自己的学生认真反思“三闲”,即闲话、闲事、闲思。仔细想来,这“三闲”的确是耗费了人的大量精力,如果能够把握好时间,去除“三闲”,那么人的潜力会得到百倍的提升。“不叫一日闲过”,就是一句对人有监督和警示作用的话,就可以是座右铭。摒弃无意义的聊天,无意义的事情,漫无目的的胡思乱想,就会集中精力于自己的工作,就会专注在自己所热爱的事情上。
比如:君子坦荡荡,小人常戚戚。鼓励自己培养绅士风度,宽宏大量,襟怀坦白,而不斤斤计较,蝇营狗苟。
比如:脚比路长。鼓励人们脚踏实地,不躲避,不逃跑,迎难而上。不要好高务远,走好每一步路。
比如:静以修身,俭以养德。追求心灵的宁静,追求生活居住和工作环境的安静,不奢侈不浪费不攀比,提倡节俭,美德高尚,人所敬仰。
比如:静坐常思己过,闲谈莫论人非。提醒自己必须坐下来经常反思自己的过失,养成“每日三省吾身”的习惯,终生受益。哪个人前不说人,哪个背后无人说?自己坚决要跳出这样的怪圈,这是一种涵养。
比如:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学生的天职就是学习,如果不学习谈个性谈追求谈涵养,都是竹篮打水一场空。勤奋的表现很多,勤学、勤思、勤问。博览群书,博闻强记。
比如:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。凡事都有竞争,能够回避竞争,必须要忍耐,忍是一种品德,拳脚相向、恶语相加,都不是解决问题的最好办法。有时退是为了更好地进攻。
比如:宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天上云卷云舒。能修炼到这样的境界很不容易,大师们也未必能够如此,但它可以昭示一种情怀,一种与世无争,洒脱倜傥的处世态度。
比如:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。节俭始终是一种美德,无论何时,节俭都应该被人尊重。穷人节俭是一种无奈,富人节俭就是一种品德。
比如:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这也是较高层次的修养,诸葛亮当年鼓励自己,人应该在看淡物质利益,看重精神层面的追求。
比如:上帝为你关上一扇门,必然为你打开一扇窗。失败的时候不要灰心,仔细思考自己败因是什么?路走不通不怕,换一种思路却可能畅行无阻。
比如:责人之心责己,恕己之心恕人。人们总是对别人要求太多,而对自己表示宽容。其实反过来思考一下,就可能有更多的收获。
比如:水太清则无鱼,人至察则无徒。人是群体动物,所以有时我们也必须主动地与人沟通,接纳别人的缺点,走进团队中,走到人群中。这样才会有更多的快乐。
比如:临渊羡鱼,不如退而结网。空有羡鱼情,而不行动,也只是羡慕罢了,关键在行动。
比如:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。我们都希望良药不苦口,忠言不逆耳,但既然已经知道这样的道理,所以应该善于听取各方的意见,作出正确的判断或者决定。
其实可以成为座右铭的语句多如牛毛,关键是自己的哪一方面需要改变,需要有这样的警语,找出来,联系自己的生活就可以写成一篇像样的文章。

回答2:

每个人都应该有属于自己的座右铭。座右铭就像是指引我们进步的一盏灯,时时刻刻照耀着我们,给我们指导正确的路。“世上无难事,只怕有心人”就是我的座右铭。

还记得我刚读小学一年级的时候,又笨胆子又小,什么事情都做不好。就为了这件事,班主任经常把我叫去办公室谈话,说来说去总是说“世上无难事,只怕有心人。加油!”渐渐地,在老师的鼓励下,我开始显得活跃起来,上课也积极举手回答问题。就这样我的语文成绩逐渐上升,每次考完试,我的语文总比数学成绩好。

快要期末考试了,我的数学成绩还是原地踏步。妈妈总是陪我复习到深夜,我不耐烦了,就撒气了黄牛脾气一屁股坐在地上。妈妈见了,训斥我说:“世上无难事,只怕有心人!你的语文成绩好,可数学还是没进步。要想学好数学,必须要下功夫好好学。就像你学语文一样拥有一颗耐心,知道不?”就这样在妈妈的引导下我成功的拿下了双百的好成绩,平安地度过了期末考试。

此刻,我又想起了“世上无难事,只怕有心人”这句话的意思——只要肯下决心

回答3:

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。然而,我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……

在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满。希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……”

回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我

回答4:

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。然而,我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……

在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满。希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……”

回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我。

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