小学生科技作品制作简单易做的

2024-11-27 01:03:52
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回答1:

水火箭,没有统一的制作方法,制作材料为两个可乐瓶或雪碧瓶,大小皆可(其它品牌的塑料瓶不行,因为喷嘴没办法安装,螺纹会对不上),尾翼大家可以用垫板制作。尺寸和大小,各位同学可到白云大厅去看看,那里陈列着四年级一位同学上次科技节时制作的水火箭,至于水火箭的飞行试验,则需要发射架,所以同学们可以不进行试射,只要将模型的样子做出来即可,真想试射,可以手掷试射,查看飞行状态,如果飞行状态不佳,说明水火箭的重心不对,同学们可以在箭头位置配重,但配重不宜过多,不论是配重的还是不配重的,自己试射或手掷看飞行状态,要找空旷的场地,不然射到人身上会有危险。一个制作精良的水火箭飞行上百米远是不在话下的。网上有水火箭的制作资料,这里我找了两篇,大家可以参考着制作。

操作步骤与现象:

准备材料: 两个大小相同的宝特瓶、8号实心橡皮塞(可由化工材料行购得)、球针一支、巧拼垫一块、打气桶一个

1. 首先将其中一个宝特瓶切成三等份。

2. 留下瓶口及中段部分;将第二个宝特瓶倒过来。 3. 将第一个的瓶口接在第二个宝特瓶的瓶底;再将第一个的中段瓶身接在第二个宝特瓶的瓶口。
4. 接上去之後﹐从各个方向确定整个火箭的箭身完全是直的﹐确定之後﹐用胶带将两个接口粘紧。

5. 再将巧拼垫剪成机翼﹐机翼的数目可以是3或4片﹐至於图中尺寸仅供参考﹐也可以根据个人喜好设计外型。太大的机翼很容易被风吹掉且较重;太小的机翼发挥不了稳定的作用。 (制作图4)

6. 机翼完成後﹐利用胶带将其平均分配黏贴在火箭後段身上﹐若分配不均﹐火箭会向一边偏航。机翼装上之後要确定是否牢固
7. 弹头的部份是否要做都可以,可选择保丽龙或泡棉来做弹头。利用剪刀将保丽龙或泡棉剪裁成尖头圆柱体後,直接用胶带固定在火箭上端
8. 将球针直接穿过实心的8号橡皮塞,再将橡皮塞塞进瓶底口(火箭底部瓶口
9. 先架设一个斜板,让宝特瓶瓶口向下,球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去。

10. 宝特瓶本身不会喷很高,掉下来时仔细看瓶子,可发现瓶中有许多白雾,手压瓶身,烟会冒出来,这就是水蒸气。

11. 将宝特瓶中装三分之ㄧ的水,放在斜板上,并将橡皮塞紧塞在瓶口。
12. 球针装上打气桶开始灌气,直到宝特瓶射出去)。可看到火箭飞的比之前更高、更远。

原理:

1. 空气可以包含水蒸气,温度越高,可以包含的量就越多。当空气的温度变低时,如果它所含的水蒸气太多,就会把多馀的水蒸气释出而产生云或雾。
2. 如果把空气压缩,它的温度会增高,反过来,空气在膨胀时温度就会降低。在宝特瓶中灌气,等於把外面的空气压进宝特瓶中,这时它的温度会升高,会增加所含有的水蒸气。也因为温度升高,有一部分热量会散到外面。等压力大到脱离橡皮塞时,瓶中空气瞬间膨胀,温度急速下降,多馀的水蒸汽凝结,而使瓶中充满白雾。也由於空气膨胀而喷出时的反作用力,将瓶子瓶底推出。并因膨胀的振动而产生”爆声”。如果瓶中装了一些水,水喷出的反作用力更大,瓶子会飞的更高。

回答2:

手电筒的制作方法 具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。自制孔明灯 (1)用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物.... 玩具杯制作方法:可以将一个纸杯最底下的底剪掉,然后用一个纸包住。不要用透明胶,只能用双面胶。最后用纸片、毛笔、铅笔汇成一幅画贴到纸团上,再准备硬硬的纸板包装最底下的杯底。杯子图面可以随意图色,整个玩具杯就出来了。 本项目的目的是要提供一种方向指示仪,不需要作指南针与刻度盘之间的调校,它能够自行准确地显示任意方向。
本项目的目的是这样实现的:用薄的材料(例如纸、塑料等)制成刻度盘和星形指针,将刻度盘和星形指针与指南针连结在一起。刻度盘的“南”与指南针相一致,当指南针摆动时带动刻度盘、星形指针。指南针始终指南,刻度盘、星形指针始终正确显示各个方向。
因为本方向指示仪自动地正确显示各个方向,不需要作指南针与刻度盘之间的调校,因而使用起来方便得多。
本项目的具体结构,有外壳、指南针与刻度盘、星形指针连结。
提前祝你周末快乐哦

回答3:

小学生科技创新作品制作

回答4:

那个捡乒乓球的工具