英语考试时看不懂题怎么办（好了的话加分！一定！）

扩充词汇量，扩充句型的掌握。

一、单词。英语第一关就是单词，坚持每天都被一段时间，记忆在于重复，千万别拿着书就是一天背一页，今天一页，明天一页，后天又一页，这样虽然有了速度但单词是记不住的，多重复，记的时候可以边读边拿笔写，大部分英语它的单词拼写和读音是非常相似的，所以扎实音节的学习。

二、句式结构。句式结构并不难，因为它的用法是固定的，可以归类，如“There be 结构、had better+动词”等，关于谓语、宾语、状语等的用法我觉得和汉语结构是相同的，注意：结构相同，英语在用时要注意词的变化，是用动名词还是用不定式等；另外，一些特殊结构等特殊记忆，其实特殊无非大多是采用了省略句。

三、阅读。阅读时初中高中及大学任何一个时段中各类考试的重分部分，集中了试卷一半左右的分数。阅读的锻炼在于平时自己多看些课外书，记些课本以外的单词，多读，对阅读养成一种习惯，别没耐心看一篇长文章，在读时可拿支铅笔把不懂的词或结构画下来自己分析，当然这是平时自己练习，考试时可不要这样。

提高英语能力的方法：

第一要诀：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00 各有一小时的英语节目.内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单， 语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

第三要诀：善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。

先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力 领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

我用我的方法。从高一时90多，到高考129。大学六级524，四级552
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 ：
1) 状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2) 定语是指被描述对象（名词，代词）的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3) 表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ，smell等） 后面的形容词，分词，不定式等
4) 主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词（不定式，动名词，过去分词作主语）等
5) 谓语指的是动作本身（也就是动词本身），be 动词
6) 宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如and which that where what等），比如I want to tell you that he is a cheat（我想告诉你他是个骗子），这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断：“我想告诉你“是主句，”他是一个骗子“是从句
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！
希望对你有帮助

到了初中时可以重头开始学英语啊，你现在六年级还来得及，我也是在六七年级才开始女努力学英语的，现在成绩挺好的，英语其实蛮简单的。但背单词时必须的，要每天背，只有经过积累才会有效。
1.上课要认真听，即使做笔记
2.不懂得要急时问老师与同学【最好的办法】，要培养英语口语能力如与同学进行英语对话，回家一定要花时间背单词.作文，英语磁带【练听力】
3.错的题目要及时搞懂4
4.有条件的话，去读写英语课程【本人经验】，如没有条件，可买写英语书籍【建议买语法类的】，里面有你不懂得的公式。

单词不明白没关系，以后做题不明白的单词会越来越多，关键是要抓住关键的知己明白的单词揣摩句子的意思，还有就是要注意上下文，关键就是一个字：猜！
初中英语会重头再学，ABC开始，不用担心跟不上，有问题一定要勤问老师，祝楼主早日学好英语

没有关系的。。。不过，你到初中了一定要好好学习了，因为那时候你在后悔就恐怕来不及了。。真的要学习好英语不是靠公式什么就能好的哈，要学会多听，多看，多理解。。小学英语只是在开发你的英语兴趣上，具体语法到初中了就比较难了，当然以后会更难的