演讲与朗诵的具体区别？

演讲与朗诵的具体区别：

1）选题上的区别。演讲的选题一定要与社会热点、社会重大问题结合在一起。
2）体裁上的区别。朗诵可以是诗歌，可以是话剧、电影片断，可以是散文。
3）即兴上的区别。演讲有即兴演讲，而朗诵通常都是现成的、早已有人写好的作品。
4）音乐上的区别，朗诵可以配乐，甚至还可以配舞，而演讲不可能。
5）艺术上的区别，演讲可以不考虑艺术性，而朗诵必须要显示艺术性。

1. 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

2. 主要形式：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。

3. 目的：人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的。由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同。

4. 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

5. 朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

   

演讲：又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲侧重于文化素养、声音技巧、肢体语言、逻辑思维训练。

朗诵：指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵侧重于普通话发音、声音技巧、礼仪、肢体语言的训练。

演讲讲究气势和分度，朗诵要求情感合适，要求有感情的读，而演讲要求是说服力，是压倒对方的气势；
演讲的本质 演讲是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式,以态势语言为辅助形式,系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。 演讲与朗诵的范畴不同,...
演讲与表演性朗诵的区别：
首先是选题上的区别。演讲的选题一定要与社会热点、社会重大问题结合在一起。
第二是体裁上的区别。朗诵可以是诗歌，可以是话剧、电影片断，可以是散文。
第三是即兴上的区别。演讲有即兴演讲，而朗诵通常都是现成的、早已有人写好的作品。
第四后是音乐上的区别，朗诵可以配乐，甚至还可以配舞，而演讲不可能。
第五就是艺术性上的区别，演讲可以不考虑艺术性，而朗诵必须要显示艺术性。

演讲与朗诵的具体区别：

1）选题上的区别。演讲的选题一定要与社会热点、社会重大问题结合在一起。

2）体裁上的区别。朗诵可以是诗歌，可以是话剧、电影片断，可以是散文。

3）即兴上的区别。演讲有即兴演讲，而朗诵通常都是现成的、早已有人写好的作品。

4）音乐上的区别，朗诵可以配乐，甚至还可以配舞，而演讲不可能。

5）艺术上的区别，演讲可以不考虑艺术性，而朗诵必须要显示艺术性。

扩展资料：

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲学的研究对象包括三个方面：

（1）关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题.诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用，演讲自身的特征，以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。

（2）关于演讲活动本身的规律问题。诸如演讲的分类，演讲的内容与形式，演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。

（3）关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题。诸如鉴赏的依据和批评的标准，如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。

上述三个方面既有各自的相对独立性，又有相互间的依存性。说它们相对独立，是因为每一个方面都是从某一角度出发的，说它们互相依存，是因为作为一个有机的整体.部分与部分之间存在着密切的联系，缺少哪个部分都将影响整体的完善性。

朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。

作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。

参考资料：百度百科-朗诵 百度百科-演讲

演讲讲的是自己的东西，朗诵通常是朗诵别人的东西。演讲主要以理性说服人，朗诵主要以感性感染人。