三岁的孩子不听话怎么办？

小孩不听话

我们都知道，三岁的孩子的大脑还在不断发育过程中，决定孩子大脑能够理性思考的是大脑前额叶，大脑前额叶需要到7岁进入发育高峰期，要到25岁左右才发育健全。60岁进入退化高峰。

我们俗话说“老小孩，小小孩”，说的就是因为小孩和老人的大脑前额叶都不健全，容易控制不住情绪导致的。所以他们都容易情绪化，易怒易冲动，甚至口不择言，都是可以理解的。

这个时候，作为成年人就不要跟他们计较太多。接纳他们的情绪，接受即将发生的他们的情绪，学会一起努力控制它。

那具体怎么做呢？

1，学会共情。

孩子哭闹，情绪到达顶端的时候，说再多都是没用的。凶他打他骂他也只会哭得更凶。这个时候需要做什么呢？最重要的就是共情，接纳他此刻的情绪，让他平静下来。

只需要一个拥抱，然后一两句共情的话，耐心哄孩子：宝贝看到那个玩具很想要是吧？真的好漂亮耶，宝贝眼光不错哦，我也很喜欢。可是我们家里好像有一个类似的了哦，你买了回来，不跟家里的玩了，它会很伤心的耶！怎么办？你要不要回去问一下它？

或者说我们刚才没有计划要买，我们今天出来是干嘛的？妈妈一会还要去超市买东西，买菜，要不我们晚上没菜吃饭了，饿肚子了怎么办？

如果是你不知道孩子为什么没理由地哭闹的时候，这时千万不要责备他，耐心问他原因，分析这个事情。有时候孩子也许只是想要人倾听他回应他而已。

2，转移注意力。

孩子对一件事的专注度是不会太持久的。这个时候，让孩子平静下来，可以用转移注意力的方式。用其它更新鲜更好玩的事物来吸引他的注意力。哎呀，那里有个小丑在做汽球，好好玩哦，我们过去看看吧？

当他的注意力完全被吸引过去的时候，一转眼，也许他就不记得刚才发生了什么，为何而哭泣。

3，冷处理。

如果孩子是完全无理取闹，撒泼耍赖，那可以不用管他，他闹了一会，觉得没有引起大人的注意，就会自觉无趣，停止了哭闹行为。又或者，只需要一个凌厉的眼神，告诉不可以这样做。或者紧紧握住他的手，用严肃的表情，暗示他马上停止他的这种行为。这样启发他的良知，自觉思考自己的不当行为。这样比大骂和处罚有效和好得多。

4，预约规则。

了解自己孩子的父母，会知道孩子什么时候会大哭大闹。那这时候就要先提前预约好，定好规则，孩子提前知道了这个规则，就不会犯错。

比如出去逛街，或者去超市时，提前和孩子约好，不能乱买玩具，或者只能买一样。或者在日常行为表格里，集够足够的星星才可以有奖励。否则是不能有奖励的哦。这样也可以让孩子知道，不是想要什么就有什么。不管是什么都需要付出。

5，适当惩罚。

如果孩子做了什么事，实在过份的，可以适当惩罚一下。以让孩子记住这样是不允许的。比如罚站，罚这个星期不能看动画片，罚今天不能看书（适用于爱看书的娃。）或者罚今天不能做孩子最爱吃的菜等等。

只要是孩子特别喜欢的东西，限制他使用，就达到了惩罚目的，以此让他纠正行为。而不一定非要打屁股或是凶孩子。那样会让孩子感觉受伤。

6，要适当尊重孩子的意愿。

有时候孩子哭闹也许是因为他要去探索，大人觉得有危险不给去，其实只要确保没有危险的情况下，我们可以鼓励孩子的探索行为。当孩子的好奇心得到了满足，心情会很愉快，会继续更努力的探索。这种小时候养成的爱冒险，勇于探索的个性，对孩子的未来来说是很重要的。

7，耐心纠正。

现在隔代养育的情况很多。老人家大多宠着孩子。而一些父母则认为孩子小，任性、胡闹、不 听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的 不听话，甚至出现叛逆的情形。

总而言之，孩子，只是孩子，不管是哭还是闹，都是没有安全感的表现，做父母的需要付出更多耐心，倾听孩子的声音，适当满足孩子的需求，努力呵护孩子的心灵成长。

8，多些陪伴。

如文章开头的这位妈妈，一开始只是自己玩手机，孩子自个儿玩耍，久了孩子觉得无聊，需要妈妈的陪伴。如果妈妈能够放下手机，倾听孩子的需求，花点时间用心陪伴孩子玩耍。孩子得到满足了，就不会造成后面不可收拾的场面了。孩子有时候并非要买这个那个，要玩这个那个，他也许只是想要爸爸或者妈妈这个玩伴陪他玩而已。

在孩子看来，再好再贵的玩具，再好看的动画片，都不如爸爸妈妈的用心陪伴。

一、幼儿任性形成的原因
1、孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果，
常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。
2、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。
3、孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。
二、关注幼儿成长过程中的“反抗期”
在对待孩子任性的问题时，充分理解幼儿独立性的发展规律是至关重要的。
在幼儿成长过程中，3-4岁是人生的第一“反抗期”。这时期孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。有时好像故意与父母和老师作对，你让他去做的事，他偏不去做，你不让他去做的事，他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的“反抗”心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会暂时变得听话但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是：因势利导，因材施教，关注幼儿的反抗心理的同时，对孩子的合理行为与要求，既要满足且要鼓励；对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导，避免采用强硬手段。其实孩子有点“不听话”并非坏事，往往这种孩子兴趣广泛，有独立见解，适应环境的能力强，心理发展也较健康。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求，同样是有问题的孩子。
三、正确冷静地对待幼儿的任性行为
当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩
（1）转移注意
孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚
持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
（2）预先提示
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防
任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”
（3）冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，
给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
（4）激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃
东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗？我看白雪公主就比你干净。”
（5）适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的
教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持。要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。
转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话.遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
找出原因对症下药
孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。
总之，对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
给宝宝制定一定的规则
要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。

三岁的宝宝进入人生的第一个叛逆期，这个阶段的孩子喜欢和妈妈“对着干“，妈妈不让干什么偏要干，以此来表明自己的立场，用这个方法告诉母亲：我是一个独立的人，我有自己的思想和想法。
三岁宝宝不听话的原因
宝宝三岁时，她已经具备了独自探索世界的基本能力，追求自主性，经常跑东跑西，到处触碰摆弄，渐渐产生了“我无所不能”的错觉。然而，随着碰壁、挫折以及父母的干涉接踵而来，宝宝的自豪感被打破，她不知道为什么会这样，就用摔东西、和大人对着干等方式表现他内心的沮丧、羞愧、愤怒，以及更深层次的受伤感。这就是宝宝发脾气背后的心理机制。所以您必须了解：宝宝不听话、发脾气是其成长发展过程中出现的必然现象。
三岁宝宝不听话怎么教育
1、用心仔细观察宝宝发脾气的具体情况：如在什么时间段、由什么事件引发、发展过程如何等，进而根据宝宝发脾气的心理机制来分析真实的原因，弄懂“究竟发生了什么”，从而增强父母处理此事的把握和信心。
2、当宝宝平时东摸西碰的时候，在考虑安全的前提下，坚持支持与鼓励的态度，满足她与生俱来的好奇心与新鲜感;当宝宝多次尝试最终失败，开始焦躁时，父母应及时介入，不动声色地提供必要的指导与协助，让宝宝自己发现新的解决之道，重新激发她的兴趣。这样就可以把宝宝的精力引导到有积极意义的方向上。
3、发脾气是种心灵倾诉的方式，父母要做到全身心地倾听，安静地陪在她身边，保持一定的身体距离，温柔地看着孩子的眼睛，轻轻拍拍她的背，告诉她：“我感受到你很难过。”宝宝觉得被接纳和理解之后，情绪自然就缓解过来了，她自己会转移注意力，开始新的探索。