是小的时候埋下的祸根。您不能指望他在初二年龄段转变过来。 大多数的孩子在这个年龄段，都有这种表现。这是因为，初二这个年龄段，正是青春期的苦恼进入高峰的阶段。心理、生理上的变化会给孩子带来众多不适。这时，如果孩子在小学升初中的时候，没有过渡好、初一期间学习没有步入正轨、没有体验到成功学习的快乐。烦恼就会占据主导地位。孩子在自我矛盾的烦恼中挣扎，哪还会主动学习。 建议这时期家长不要过分的关注孩子的学习，而应该多关注孩子的品德、关注孩子的心理健康发展。因为，这时期孩子最容易出现品德上的、心理上的偏差。帮助孩子顺利通过青春期，是这期间家长的重要任务。否则会把孩子挤到邪路上去。 孩子学习没有主动性，也可能是孩子没有来自内在的或外在的动力，这时需要家长设计一些外在的动力机关，激发孩子的学习动力。
激发孩子学习动力
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