没达到优秀的同学就有65%。
按照题目的要求测试成绩为优秀的14人。
没达到优秀的人有65%，所以没达到优秀的人为26人。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
成绩没有达到优秀的学生有26名。
计算过程：
方法一：
先计算出成绩达到优秀的学生人数：40*35%=14（名）；
再用班级总人数减去成绩达到优秀的学生人数，就可以计算出成绩没有达到优秀的学生人数：40-14=26（名）
方法二：
将班级学生总体人数看成1，减去班级成绩达到优秀的学生占比35%，可以得到班级成绩没有达到优秀的学生占比65%（1-35%）；
再乘以班级总人数，可以得到班级成绩没有达到优秀的学生人数：40*65%=26（名）
从上述两种计算方法中我们可以看出，得到的结果是一致的。
达到优秀的人数：40×35%=14（人）
没达到优秀的人数：40-14=26（人）
答：成绩没达到优秀的学生有26人
40×（1-0.35）=26
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