最高效的背单词方法

2025-02-16 09:46:01

推荐回答（5个）

回答1：

a、背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在你脑子里过的次数比你在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、在背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后再忘记，也很容易记起来。当时，虽然很多单词我只看过不足60、70遍，但它在我脑子里过的次数远远超过了200遍。在排队时、洗碗时，我有时不断地问自己：我刚才学了什么单词？刚才老师讲了什么单词。我今天类比学了什么单词？它们是什么关系？记不起来时就马上翻看。有时走路时，我看到树的枝条，我会想，刚才我学的嫩枝是什么？我记得有时睡梦中我也在想单词，醒来后还能清清楚楚的说出来。当然，也不能太入魔，否则就睡不好觉。
b、背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的，形似的，分类的，词根的、背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，你应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？哦，有garment,scarf,apparel,tuxedo 如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph 的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，可就要注意了。我当时看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有那些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。我实际上按一章一章的顺序背的遍数远不及按联系跳跃着背的次数多。
c、背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，象扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。最好先背红宝书，其他的补充、预测的单词用处不是太大。

回答2：

在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
　　全身心记忆法
　　根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词，可以用“单词风暴”中的浏览背单词方式，边读边写边记。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
　　联系记忆法
　　联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
　　同义记忆与近义记忆
　　掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
　　同类记忆与比较记忆
　　同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
　　联想记忆
　　 "联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
　　无意识记忆法
　　无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。
　　构词记忆法
　　利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词根词缀构成的，词根词缀分为自由词根词缀和粘附词根词缀。记忆单词主要是记自由词根词缀，因为有些自由词根词缀可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词，单词的词根词缀可以用单词风暴软件来查询和记忆。构词法主要有三种：转化、合成和派生。
　　单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。

回答3：

通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！

通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！

跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！

“三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！

分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！

回答4：

第一：对于单词要会读，熟读。
教学中我发现，不少同学们对于要记的单词，读的不够熟练。读都不过关，要默写当然更是难上加难了！

对于单词一定要读熟了，再去背。不然就算是好不容易记住了，忘记的要很快！

每个单元的单词，课堂上，早读，休息时间一定要多朗读，大声朗读。这对我们的单词记忆是很有帮助的。

要知道很多单词，只要会读，基本上也就会写了！

读

第二，对于新单词，要去用。
刚刚学过的单词，要去使用。只有在使用中才能，更好的巩固，从而记住这些单词。

我们可以用新单词，来造句，写对话，做一些阅读理解，这些都是很好的方法。

举个例子，初二的学生第三单元是在学习朋友这个主题，文章中有很多关于朋友的性格特征的单词和短语。

我们可以使用这些词汇来写几个句子，描述一下自己的好朋友，老师或者亲人。

我们还可以做一些同步的阅读理解，看看这些单词是怎样使用在文章中的，看看阅读的主人公是一个什么样的性格，他有什么爱好！

背单词

第三，经常复习，强化记忆！
我们的记忆是有规律的，越是新知识忘记的越快。这就要求我们对于学习的新单词多复习，常复习最终达到长时记忆的目的。

比如，周一早上学习的单词，我们晚上睡觉前再去读一遍，写一写。这样第二天就不会出现忘记的情况了！

另外每天早都把前面学习过的课文，单词笔记都拿出来大声朗读也是一个复习的好方法。

回答5：

重点高频词汇优先照顾

在这里先问一个问题：“学好英语，你需要多少个单词？” 随手翻开一本英语词典，你会发现英语中大约有600000个不同的单词，这些这么多单词你需要多长时间？可能需要我们一生来学习！

幸运的是，如果我们为了说好英语，不必把这所有的单词都背下来。在英语学习领域二八定律也是一样起作用。虽然英语中的单词总数高达60万，但美国人在日常生活中只使用了大约3000个最常用的单词，也就是说在任何对话、电子邮件、电话甚至书籍和报纸中，这3000个常用单词构成了95%的内容。也就是说你只要掌握了这3000个常用单词，那么你可以理解95%的内容。这3000词汇是核心词汇。可以说，核心词汇是学好英语的关键。

你可能会说想要完全理解掌握100%的内容，而不仅仅是95%。是的，我完全同意你的看法。我们并不是说你应该只学习这3000个单词而只理解95%的内容。我们这里想要说的是，优先掌握最重要的那部分，把重要的部分掌握了，在去掌握那些相对不是那么重要的单词。

四级考试就应该先背：四级真题高频词汇、四级冲刺词汇、四级核心词汇。六级应该先背立即真题词汇、六级高频核心词汇、六级新大纲新增单词、六级必备词汇等等。这些英语核心单词可以用雷哥单词等软件来背。

2、记住单词最好的方法是阅读文章

记单词的时候如果你只记单词的释义，那么这种方法记住单词效果特别差。阅读是学习新单词最好的方法。下面说说该如何通过阅读来学会新单词。

1、选择适当的阅读材料

兴趣是最好的老师，把感兴趣放在第一位，第二位是对我们有用。比如我们要考雅思那么除了兴趣放在首位之外，还需要考虑这个对我们有用，比如提高雅思阅读那么我们应该选择的阅读材料应该是：国家地理和卫报、自然等网站。

2、开始阅读

阅读的时候遇到新词的时候，先不要急着查字典，先通过联系上下文去猜这个单词的含义。然后把这个新单词记录下来，等阅读结束了去查词。这样的好处在于你经过思考对这个单词印象很深刻，不仅仅学会了这个单词的含义，还了解它的用法，对于我们提高英语有非常大的好处。

通过阅读来提高单词量的积累，是一个长期过程，短期想通过这种方法提高英语词汇量是很困难的。如果短期要考试，那么可以选择一个折衷的办法，那就是用单词软件来背单词，不过背单词的时候，要看了解这个单词句子，了解单词句子的用法。如果你想长期提高英语那么阅读是你提高单词量乃至英语水平最好的方式之一。

3、背单词数量适量，不过多！

背单词数量要适量，每天根据自己实际情况调整自己背单词数量。要想单词记得牢，只有多花精力，世上没有又快有牢记住单词的方法。大多数方法在快（记单词效率）、牢（单词记住的程度，质量）之间取得一个平衡。我认为一个人每天记住新单词的数量最好不超过15个。14个有的小伙伴可能觉得少，其实不少了！按照艾兵浩斯记忆法来记住，你后面需要复习的单词会越来越多，所以背单词数量不宜过多

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