全国教师的平均工资大概有多少？如果有差距，差距在哪里？

全国教师平均工资大概有多少？大家一直很关注，都想知道。一般的消息不可靠，那我们看一看官方的权威发布。

国家统计局5月15日发布了2019年全国分行业，分岗位就业人员年平均工资数据。数据显示：教育行业中层及以上管理人员年平均工资160745元，专业技术人员年平均工资89139元。办事人员和有关人员年平均工资73599元。

教育行业的专业技术人员中肯定包括了教师，因为教师规范的成就是专业技术人员。因此可以说全国教师年平均工资为89139元。看这数据就比较大，但这个数据在公布的16个行业中排在倒数第5位。比倒数第4位的卫生行业专业技术人员年平均工资87905元高一点。

看到这个数字，多数教师不相信，拿自己的年工资收入一比较就有差距，而且有的差距还很大。又被平均了。这是正常的，有的没有达到平均数，肯定就有超平均数。因为有地区差别，不同的地区，经济发展水平不同，工资收入就不同，高的很高，低得很低。

可能低的一般年收入六七万七八万，而高的十几万一二十万。客观地说，不但要看收入，还要看当地的综合物价支出水平。比如年收入20万的地区，也许10年都买不起一套100平方米的高品房。可能七八万年收入的地区10年还能买到100平方米的住房。高收入的地方一般都是高支出。

从我们教师内部来看，达不到平均数的差距有两个方面：

一是教师职称带来差距，高职称教龄长的可以达到，低职称教龄短的达不到。因为职称高低决定工资多少，而且差距很大。

二是教师工资结构中的绩效工资和津补贴带来的差距。津补贴中有的区地津补贴标准很高，产生过大的差距。

特别是绩效工资带来很大的差距。有的地区在预算绩效工资总量是，考虑了与公务员总收入基本持平，将公务员的年终考核奖金一并考虑预算在教师奖励性绩效工资中。教师同等计发年终考核奖金。这不是一个小数字，奖奖上万的是多数，一般都是几万元不等。相当于一般教师四五个月的工资收入。

总结：从经济发展水平和综合物价消费支出来看，全国教师工资水平整体偏低，与综合物价消费水平不匹配。应根据经济增长幅度，结合物价消费水平，核定教师工资每年增长比例，满足全体教师的基本生活需求。

全国教师的平均工资大概有多少如果有差距差距在哪里

我国的教师工资，不同的地域，城市与农村之间的差距其实非常的明显，特别是一线城市的教师工资更是一年比一年上涨，而农村地区的教师甚至偏远地区的教师，甚至出现了很多年都不改变，有的甚至是义务教学，完全没有工资这一说，教书育人为师，个人觉得，老师们的工资最起码也应该与当地的经济情况，人均收入相匹配，毕竟老师也是人，也需要生活，因为各地的经济水平不一样，要想做到全国教师工资统一，是根本不可能的事情，而且各个教师的教学能力也不一样，应运而生的职称等等，也是国家变相的改变教师收入的一种有利举措，但是，不论怎样，保证一区域老师的正常生活，是很有必要，也必须要做到的事情。

提升教师工资待遇，保护教育工作者合法权益长期以来广受社会重视，国家教育部推进依法确保教育工作者平均收入程度不少于或是高过本土国家公务员的平均收入，贯彻落实和不断完善教育工作者医疗服务养老服务等社会生活保障制度，伴随着日常生活成本费用的提升，许多经济发展不是很繁荣的地方，教育工作者开始离职，很难想象，曾几何时，教育工作者这份工作是那么的让人神往，在以前，很少有人会从教育岗位上提起离职，许多教育工作者觉得职称评定让同校教育工作者弄得尔虞我诈，离心离德，最主要是由于同工不同酬，做一样的事儿，高级职称人员的教师工资待遇要比低级职称评定的教育工作者高出许多。

北京市，上海市，深圳市，广东省，浙江省等地的教师工资待遇都走在了国内教师工资待遇的前头，新员工入职薪水就能实现6000到7000元，甚至更高者亦有之，伴随着工龄的提升和职称评定的晋级，薪水过万是没有丝毫问题的，并且，这些地方的教育工作者还有丰厚的员工福利，激励金等等，经济发展欠发达的地方，如进步较滞后的西部地区，农村地方的教师工资待遇，占90%以上的教育工作者月薪在3000到4000元间，如河北省，湖南省，四川省，江西省，广西省，安徽省，河南省等地的教师工资待遇一样较低，大多数在编新员工入职的薪水仅有2000来块。

尽管，我国统局统计分析的国内在岗教师编制的工资待遇并不低，但是，对于经济发展不繁荣地方的教育工作者而言，则要一生痛苦在温饱线上，过着穷困潦倒的生活，国家制度在持续管束着，新闻媒体也在倾轧着，不理解教育工作者的平常人，也在以更高的道德标准要求着教育工作者，谁都不是神，都需要衣食住行，无私奉献，那也得是在保证最基本的生活之后的事情。

我认为全行业老师的平均工资维持在3000元左右。老师的工资不到3000元是因为老师上课的时间和职位不同。

平均工资大概应该都是在5000块钱左右，差距应该就是在于民办和公办的不同。