中学生应该怎样正确使用网络？

青少年应正确使用网络的方法：

（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。
（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
——全国青少年网络文明公约
互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。
面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响，其对青少年的影响有积极的方面，也有其消极的、负面的。但是，互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

有一定的自控能力，上网时间不能太长，不玩游戏，坚决不能碰，不然有可能上瘾，看看电影、听音乐、新闻资讯、搜索资料之类的，其余的都别碰。

一、多多追求与体验生活的成功。在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。这是抵御不良网络应用的关键。

二、要时时自我保护。不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上 “朋友”，不给坏人以可乘之机。

三、牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。

四、给自己订立上网的制度，不要长时间上网。长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。

因为中学生正处于身心迅速成长和变动的阶段，价值观和行为方式尚未定型，自制力和辨别力较弱，面对网上新奇、刺激的信息极易受到诱惑，许多中学生把电脑和网络当成一种娱乐工具，造成了较高比例的网络沉迷。在纷繁复杂的网络资源中，提取有效的网络资源是大家关注的话题，我们要鼓励学生文明上网，正确使用网络资源，积极创建正确使用互联网的家庭化纽带，从而引导青少年勤奋学习，快乐生活和全面发展。13岁到17岁中学生网民的网瘾比例最高，达到23.2%。第一、从社会层面看：国家有关职能部门应加强对网络市场的稽查、监督和规范，而不要使此事流于形式，应加大对网络（网吧）经营者的规范，做到执法必严；网络经营者应提高素质，严守职业道德，依法执行行业规范，严把网吧入口关，禁止未成年人和中小学生进入营业性网络活动场所。第二、从学校和家庭层面看：网络作为一个事物是客观存在的，我们不能否认它，也不能消除它。教师和家长自身对网络应该有一个正确客观的态度：对待网络交友的问题应该不回避、不否定，而是通过正面教育和引导让学生明白，习惯于网络交流方式，会降低在现实生活中的人际交往能力。特别是对于性格较为内向的同学，容易形成对网络的依赖心理，不利于形成健全、健康的人格和性格。
所以要少上网哦。
如果不采纳那就快来赞我啊！！！！~~~~~如果采纳的话，就选我吧~~~~

有一定的自控能力，上网时间不能太长，不玩游戏，坚决不能碰，不然有可能上瘾，看看电影、听音乐、新闻资讯、搜索资料之类的，其余的都别碰。

上网时间不得超过2个小时，少玩游戏，不沉迷于游戏，不往游戏中投钱