怎么培养孩子的数学思维？

小孩的数学思维应当从小培养。从小就让他多接触一下数学方面的知识，让他对于数字比较敏感，这样他以后学习数学方面的知识也比较能够接受。

多与孩子一起探讨学习数学方面的问题，有些问题在你看来很多十分简单，但是在小孩子的认知范围内其实是比较难的，让他问你某个需要一点点数学思考的问题时，不要立马告诉他答案，而是一步步地引导他去思考，自己解决问题，让他提高自己独立思考的能力。

多与孩子做需要数学思考的游戏，有时候即使孩子不能遇到很多数学方面的问题，你也可以给他提供这样的问题，提供这样的情境让他去思考。与孩子做需要数学思考的游戏，就是一个很好的方法，孩子即能在游戏中培养数学思维，也能在游戏中感受到快乐。

当小孩大一点的时候，可能需要写一些数学作业，这个时候你应当先让他自己独立的思考，然后出现问题时，也先让他独立思考，为什么会出现问题，当他自己无法解决时再去帮助他，这样可以减少小孩对你产生的依赖，也能够发展他自己的数学思维。

此外，你还可以代领他思考一些生活中的数学问题，即使有些问题不能够马上解决，但也能够在他的记忆中留下一点印象，当他以后学到了更多的知识时，或许就能想起之前未解决的问题，从而进行更深入的思考。

培养小孩的数学思维，主要还是要注重对于数学兴趣的培养。小孩的认知是有限的，但是数学思维是可以随着孩子长大逐渐发展的，当孩子对数学感兴趣了，他自然也会多去关注与学习数学方面的知识，也能更好的发展其数学思维。

       培养孩子的数学思维对于孩子的教育来说是十分重要的，有句话叫做：学好数理化走遍全天下。是啊，数学是一切理科课程的基础，学好数学才有机会学好理科知识。

       从小培养孩子的数学思维对于他以后学习是非常有帮助的。很多家长想要培养孩子的数学思维但是有时却不知道如何去培养孩子的数学思维，盲目去给孩子报很多数学辅导班。这样有时候不能提高孩子的数学思维，反而增加了孩子的学习压力，甚至让孩子产生了讨厌学习数学的思想。

       如果想要培养孩子的数学思维，让孩子去学习珠心算是一个不错的办法。这是我根据我的亲身经历所得出的经验，不瞒你们说，我从小学到现在数学都是杠杠的。珠心算对于孩子的数学思维确实很有帮助，学习珠心算首先会学习算盘。算盘是我国古代发明的用于计算的工具，相当于现在计算器，一个熟练的算盘使用者，在一定范围的算术内可以比计算器算的还快。

       孩子学习算盘，可以提升孩子算术能力，同时也能提高孩子对于数学的兴趣。通过算盘，原来虚拟的数学思维可以体现成实际物品，让孩子对于数学的体会更加深刻，是孩子更加容易理解数学。

       在孩子使用算盘熟练以后，孩子的算术能力已经达到了一定程度，数学思维已经在孩子的脑中基本形成。这时候学过并学好珠心算的孩子比起同龄没学过珠心算的孩子在学习数学时已经可以表现出学习上的优势。当孩子非常熟悉算盘时，可以在脑子里想像一个虚拟的算盘，这时候孩子就可以通过思维想像出的算盘快速准确的算题了。这时候孩子已经拥有了数学思维。

‍‍‍‍‍‍利用生活中的数学，激发幼儿内在的学习动机‍‍‍‍‍‍ 孩子内在的学习动机来源于幼儿的兴趣和需要。因此幼儿对某件事感兴趣或有疑问，我们应该引导幼儿主动学习，并有意识地创始问题情景引导幼儿进行思考、猜想、讨论、实践等，激发幼儿内在的学习动机，使幼儿感受到相互学的重要和有趣，使他们对数学学习更加主动积极。

抓住数学敏感期，循序渐进，发展数学思维 蒙台梭利深深了解人类的学习过程，是由简单到复杂，由具体到抽象；所以在面对“数学”这种纯抽象概念的知识时，唯一让孩子觉得容易的学习方法，也只有以具体、简单的实物为起始。

由感官的训练，进一步让孩子借实物及蒙氏教具的接触，从“量”的实际体验，到“数”的抽象认识。

自少到多，进入加、减、乘、除的计算，逐渐培养孩子的数学心智和分析整合的逻辑概念。

让孩子在亲自动手中，先由对实物的多与少、大和小，求得了解，在自然而然地联想具体与抽象间的关系。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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