如何科学指导中小学生健康文明绿色上网

2024-12-01 04:41:54

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回答1：

1.积极引导学生正确认识和使用网络的原则与思路
　　网络为中小学生提供了大量信息,又给他们提供了接触社会的个性化和国际化的空间,给了他们展示自身能力的大舞台,使得他们对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然超出了狭隘的课本范围,这对于学生能力的提高应是大有裨益的。因此,对学生上网“宜疏堵”,全社会行动起来，共同关注和加强学生上网的管理,采取“内外共管，标本兼治”的原则，走“网上育人与网下育人相结合”的路子,以推动论文范文中小学生整体素质的提高。
　　2.积极引导学生正确认识和使用网络的主要举措
　　首先，各级政府部门应严格加强监督网吧营业申请的一系列手续。其次，将网吧的多部门管理改为统一管理或一站式服务，明确分工、权限、责任；加强对网吧进行规范管理，制订更细的运营规则；监管部门要严格执法，督促网吧规范经营；加强对网吧的监管力度,对容留未成年人的网吧要加以重罚。
　　充分发挥学校主渠道作用。学校方面，要多开展与互联网相关的活动和课程，教导中小学生如何利用互联网学习并正确认识上网的利与弊；通过学校德育与法治教育渠道，以多种方式开展生动活泼的教育活动，促使学生晓其利害，趋利避害。
　　开展有关主题活动。由学校政教处、团委等部门牵头，根据校德育与普法工作领导小组的安排，从初、高中不同年级学生的实际出发，分阶段、有层次地利用晨会宣教，班会讨论，形成主流意见；展开“珍惜青春，远离吧害”主题黑板报评选活动，形成舆论氛围；利用橱窗图文宣传、放映有关VCD影碟，巩固教育成果；开放网络教室，安排专人负责，满足学生正当上网需求；开展多种体育比赛、征文比赛、演讲比赛等积极向上的文体活动，给学生提供更多展示才华的机会，活跃其业余生活，净化其心灵空间；开展祭扫烈士陵园、慰问驻地武警消防部队、帮助社区残疾人、军训等活动，使学生重植理想，再铸灵魂；坚持实施素质教育，帮扶学生重拾学业，给他们开启一扇正确融入社会的大门。
　　帮助家长采用正确的教育方式处理子女上网不足。要求班主任以家访和个别约见家长的方式，对上网不足突出的学生家长辅以正确的教育方式；对认识上有误区的家长晓之以理，告之以法，提高他们对这一不足性的认识。通过召开家长会，让家长们在这个不足上与我们一起共谋良策、典型交流，以求得在家庭教育环节上的有效配合。
　　学生自身要加强自我约束和道德自律。网络怎样利用，关键在于学生自己。随着网络经济、网络社会的不断扩展，网络道德也引起人们的重视。在自身方面，要求中小学生在学习和利用互联网的同时，应保持良好的心态，封闭自己，而要主动与外界接触，自觉拒绝网络上不良内容对自身的侵害。因此，告诫他们慎交网友，不要把自己的真实住所轻易告诉网友；把自己的家庭和经济情况告诉网友；不要轻信网友的情况，更不要与网友轻易会面。
　　家长应转变教育方式,以适应网络时代的要求。眼下最重要的仅是关注孩子上网成瘾的不足，而是现代家庭如何与网络时代接轨的不足。家长思想要开放，要鼓励和支持孩子们上网，同时还要多与孩子沟通交流有关上网的内容，关心他们的思想发展，发现不足及早处理。目前，正在读中小学的学生，他们的家长对子女期望值偏高而又缺乏有效教育策略毕业论文，尤其在新兴的网络面前，多数家长感到力不从心或一窍不通，所采取的教育方式还依然是传统的“打压”模式，通常忽略与孩子们在思想情感上的沟通交流。在这样的大环境下，孩子们始终感到压抑，需要出口，于是网络便成为很好的宣泄渠道。在学生上网这一不足上，家长与其对孩子进行追堵打压，“因噎废食”，不如顺应时代潮流，掌握网络常识，了解网络性能，改善亲子关系，使家长与孩子一起成长，有效地发挥家长教育的引导职能。

回答2：

朋友您好，现在网络上色情泛滥，极易诱导孩子们走入歧途，举个例子：在戒色吧数百万的成员里，大部分是青少年。无论我们怎么引导，可网络广告，图片，擦边球新闻等还是防不胜防，个人建议从两方面下手，
1 建议下载反黄之盾等绿色健康的上网防护软件，屏蔽一切不良信息。
2 平时要培养孩子们正确的三观，培养其积极向上的兴趣爱好，（推荐用蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》来引导），一正自可压百邪。

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