为什么这么难

故事发生在江西的一个小山村里 这个站在小货车上 意气风发的男人 叫易名堂 他是村里的初中老师 一心想办好农村教育 所以最近 他打算在村里开第一家幼儿园 但即使每个月只收60块的学费 上下学专车接送 还管一顿午饭 村里还

物理：物理公认理科最难的。通常题比较抽象。考察学生的综合能力比较强。学物理是需要一定的头脑的。头脑不太灵光，学起来相对困难一些。学好物理公式很重要，如果你能把所有的公式自己可以完整的推一遍。再多做做题就没什么问题了
化学：化学需要记和背的东西不少，例如方程式，实验等等。不过有的题还是很活的。不过个人觉得化学挺好学，也挺有意思。主要是化学理论和氧化还原那一块比较难一些。其他的都不难，学好了也不难。
生物：偏文。关键就是一个字：背！！概念背牢是基础。可能生物唯一难的就是实验设计了。其他的背好了，理解好了，能活用就OK了。理科里最好拿分的一科。
总之像一楼说的，态度要认真，学什么都不困难！
最佳答案学好高中理科各门课程方法宝典
成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。
【语文的学习】
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
【数学的学习】
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
【英语的学习】
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
【物理的学习】
我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
【化学的学习】
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
【生物的学习】
基本方针：
1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9、通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
其他
1、时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）
2、平时利用百科全书查找不懂的事项。
当你的学习成绩无法上去的时候，一定市方法出了问题。我们需要花时间检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法，改正自己学习上方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待。

我是一个今年高中刚毕业的学生，和你一样，我曾经再读过一次高一。原因很简单，也是因为学习不好。初中的时候，我的理科成绩很好，尤其是物理，经常满分，后来考上了一所重点中学，我有些飘飘然，以为高中和初中一样，玩玩打打就可以上个好大学，可是直到高一过去了我才发现我错了，而且是大错特错，高中的知识和初中的知识没有什么衔接性，很多地方都脱节了（外语除外），而且很多初中的结论在高中后都被推翻了，读高中其实相当于是重新开始，而不是顺着初中搭建好的梯子往上爬。就这样玩过一年后，期末考试终于到来了，成绩出来的很快，也很让我惊讶。物理17分（满分120），除了化学，全都不及格。看着17分的物理试卷，我泪如雨下，我从来没有考过这样的分数，即使是以60分为满分的初中物理，我也没有考过17分，何况是以120分为满分的高中物理。耻辱啊，真是耻辱，这是我有生以来感到的最大的耻辱。于是在经过一番斟酌之后，我和你做出了同样的选择，重新读高一，并且坚定了一个信念----我要再读理科，而且要读好理科！就这样，9月开学的时候，我又重新走到了高一的教学楼前，看着新生们从我身旁走过，听着他们在操场上军训时整齐的呐喊，一切恍然如梦，仿佛我从来没有踏入过这里，仿佛我也从来没有上过高一，一切的一切都是新的开始。就这样，我开始了自己的又一次高一，由于高一没有文理分科，所以每天既有理化生，也有政史地，无论上什么课，我身边的同学都很认真，但是我不一样，因为我的前路已经有了方向，那就是理科。所以，文科的课程我从来都不听，作业也不写，老师在上面上课，我就在下面做理科的题目。就这样，一年很快过去了，又是一年分科考试，我有点紧张，毕竟经过了上一次的失败，我无法释怀，我怀着一颗忐忑不安的心进了考场，五天之后，成绩出来了。我，一个在一年前物理17分、5门学科不及格的留级生今天居然成为了班级理科第一！我很骄傲，也很欣慰，因为我知道，这个成绩是真实的，它当中凝聚了我多少的汗水，多少的辛苦。但是我也很淡定，因为我知道，这不是结束，这只是开始，是我成为一个理科生的开始......
高中很辛苦，真的，想要有一个好的结果，高中就注定要忙忙碌碌三年。今年我毕业了，以一个优秀的成绩毕业了，如今我也早收到了大学的录取通知书，前段时间去学校的时候碰到了以前刚上高一时的物理老师，当说到我那次考试物理考了17分的时候，我和他不约而同的笑了。三年啊，不，应该说是四年，真的很快，回首高中生涯，我有很多感慨，我必须要承认的是，高中的理科确实很难，那是初中的理科所不能比拟的，毕竟我不是天才。有过失败很正常，没有人的一生是注定一帆风顺的，不经历风雨的洗礼，怎能见到明日的彩虹？并且，光有努力还是不够的，更重要的是要学会学习，理解性的学习。物理和数学是高中最难的两门科目，学习理科不是光看书就可以的，要做题目，要多做题目，不会做，就看答案，看答案的解题思路和过程以及格式（高中解题格式很重要），做题目，看题目都要多思考，思考题目的出题意图，考察方向和内容。刚开始的时候，像这样做会很耗时间，但是不要紧，高一、高二有的是时间。所谓量变引起质变，只要你能够这样坚持下去，你以后做题目就不会再手忙脚乱，你会形成一种你自己的思考方式、解题思路，这样的思维对你上高中，甚至对未来的都大有裨益！学习没有技巧，毕竟大家都是常人，只有多思考，多练习才能取得成功，世界上也许有天才，但我更加相信爱因斯坦的一句话：天才=99%的汗水+1%的灵感。学习不要太看重排名，重要的看自己，考试不是为了和别人一较高下，而是为了超越自我，只要能够有所进步，就是成功的！留级并不可怕，可怕的是再来过一年后，依旧没学会如何读高中。普通高中也没什么，什么地方都可以出人才，事在人为，无论现在学习有多么艰难都不要放弃，努力的、认真的学习，不要懈怠，等到你上了高三后，会有一轮全面的总复习，从高一的内容开始，这一轮总复习很重要，也很关键，只要你能够认真的对待，你的学习能力、思维方式将发生质的变化！不要放弃，前路还很长，若要努力，就要从今日始！
屈原说的好，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

不要急啊，我跟你说，我上高一的时候跟你成绩差不多了，你还比我好点，呵呵，但是今年高考，我是一表，真的，其实读书没有那么难，你只是把它想得太可怕了，如果你相信我，你就别留级（如果可以的话）高一的东西不多，再说高三还有几轮复习，高一不会的也可以搞定的。
从物理开始吧，我们物理老师说过，物理是很难，但是不需要你学的出类拔萃，因为在高考的时候，不是要你打满分，只要不拽其他学科后腿就可以了，高中物理你刚接触的时候，的确很难，但是都是可以理解的，物理书是要看，但不要看太多遍，因为关于应试的东西太少，对于教材你看两遍就够了，把黑体字的定义记住，把例题的解题方法看懂，然后找一本或两本资料书，做题，书不要太多，因为好多书上的题都是重复的，两本就差不多了，不管哪个学科都是累积起来的，所以，只要你可以坚持，没问题，还有一定要跟住老师，坚持下去，之前落下的有精力可以再捡捡，如果吃力就不管他，只要在课前做好功课，比如这节课老师要讲洛伦兹力，要做受力分析，你不会受力分析，那就单独在课前搞定受力分析就可以了，我说过高三会重学，不要怕，相信你！
然后是化学，化学一点都不难的，主要是背，你可能觉得多余，但这是真理，化学只要你背好了，绝对可以，我高一的时候化学三十多分后来可以九十多分，你要学会分类，化学就那几样，而且教材上都分好了，金属，非金属，有机，晶体结构什么的，先把化学的元素周期表背下来，至少到三十六号，横竖都可以对答如流知道每个元素在那里随时可以画出来才算合格，不用一下子就记住，可以找一张周期表站在书桌正对着的墙上，写字抬头就看得见就行，不只是背顺序，还有每种金属下面的小字，还有周期表的结构，金属非金属的界限啊什么的，还有元素发现到底几号，未知元素通过周期表可以知道有什么性质啊，都要知道，可能会很难，但不急，只要在高考之前就可以，书上的东西大多数都有用，多看一看可以，还有一些小字部分， 不容易发现的也经常会被当做考点，有机也是注意分类，东西不多，我们化学老师说有机只有几个官能团和每个官能团的性质，这些记住了做题就像写乘法口诀一样容易，注意，还有，化学考试只有几种题型，不难，只要会举一反三，把老师要求背的背下来，百分的题八十分没问题，这个只要你肯下苦功夫没问题的！
数学我个人觉得就是做题，从简单的题开始，难度逐渐加大，每天做十道没效果那就每天做二十道，知道你对你的数学成绩满意了为止，其实数学不算困难，因为他的各个部分联系都不大，也像物理一样，所有东西你可以把百分之八十的东西弄会就可以给自己留点余地，不要给自己压力太大啊，这个只要做题，功夫不负有心人的！
你没提到生物我估计你要是学理科的话生物也免不了。这个就是背书，当成英语来学每天都背，把书背会了你就狠了，你可以的！
最后呢，唉，累死了，说了这么多，打了半个小时了，呵呵，如果看进去了，就照做吧，未来是光明的，你做得到，加油吧，你现在可能不太好，但是你的潜力比考第一的同学大嘛，呵呵，不要对自己要求太高，从四十名到三十救命的进步虽然小也是进步，只要坚持，每次前进一点，那都不是事，祝你进步！加油！加油！加油！

才高一很正常，不要担心，从初中难度和高中相比，简直是九牛一毛，现在还不能适应，关键在于做题很少，没有思路，只要你多做题，你就会发现很多题只是类型不一样，但是思路几乎相似，这种方法对数理化都很管用，但是物理还需要背下概念，背是必须的，但理解更是必须的，只要理解了自然就背下了，物理题是超级难的到后面，如果基础不好以后就是做飞机了！但是物理题考来考去都是在考概念，它只是在绕圈子！所以只要概念牢固，就不怕跑路！希望对你有所帮助！