此说法是不正确的，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。但是作为教师来讲教授过程是重要的，然而更重要的是教会学生。作为学生来讲，知识是重要的，但是比知识更重要的是获得知识的方法。教学是教师的主导性和学生主体性相结合的活动，新课程理念是一切为了学生的发展，而不是单一的教。“教学”即教与学，是教师和学生的双边活动。而“教学就是指教师直接向学生传递知识的教育活动”所以“教学即教师向学生传授知识的活动”这句话是错误的。
随着时代变化，环境要求和人类发展诉求也与时俱进，当年的教与现代的教肯定不一样。是一种理念的问题，而不是是否对错的差别
对现在而言，教学更多的趋向于身教，传达一种精神理念，而非仅仅知识的言传！
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