从根源上来说,学前班是为了农村没上过幼儿园的孩子能顺利地适应小学学习而设立的。一般学前班设在小学,以学习为主,游戏为辅。 幼儿园孩子在大班时,特别是后半学期,会系统地针对性地对孩子进行幼升小衔接的培养,无需再上学前班。幼儿园一般以游戏为主,在游戏中进行学习习惯的培养。 但现在教育越来越功利化,家长感觉孩子上学前学的东西越多越好,常常会忽略了孩子的心理发展,学前班的孩子可能在刚入学初期似乎比上幼儿园的学的东西多了一些,但事有利必有不利的一面,比如学过了,上小学再学,孩子觉得都会了,就不会认真听讲,那么刚上学的孩子正是好的学习习惯养成阶段,如果孩子养成不爱认真听讲的坏习惯,那么就得不偿失了。
大班还是像幼儿园一样,注重活动和游戏,孩子玩的时间比较多。 而学前班有点向小学靠拢,有固定的上课时间,有的班还会有相应的课桌,就是为了能让孩子适应上小学的。 在幼儿园的大班在做幼小衔接工作。
大班的课程还是幼儿园的课程,主要还是已快乐教育为主。而学前班教育是为孩子成为小学生做准备的。比如:孩子的上课常规教育,上课要做正,要认真听讲,回答问题要先举手,别的小朋友回答问题要认真听等。时间观念的教育:上课铃响要进课堂,下课铃响才能出教室。下课要先上厕所,为上课做准备。礼貌教育等等。 至于学知识比大班学知识稍微多一点,主要还是对孩子进行常规教育,使孩子提前对成为一个小学生有一个初步的认识。
没有区别的,现在大概只有一些农村会有学前班,在大城市上完大班并且年龄到了就可以上小学了。
其实上区别不大,它只是一个年龄缓冲期,一些还不满七周岁的孩子不能进小学,就让他读学前班,等到七周岁而已!