小学二年级数学下册练习十九第五题怎么做第95页

下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。

日期： 5月1日， 5月2日， 5月3日

人数： 7035人， 6892人， 4201人

（1） 每天参观的人数各接近X千人

（2） 参观人数最多的一天比最少的一天大约多X千人

本题的知识点是“近似数”，即把一个数字略为增加或减少使之成为一个最为接近的整千数。如，892的整千近似数为1000，3105的整千近似数为3000，等等。

本题解法如下：

（1） 每天参观的人数的近似数如下：

5月1日：7000人

5月2日：7000人

5月3日：4000人

（2） 参观人数最多的一天比最少的一天大约多3000人：7000 – 4000 = 3000人。

有效数字：

与实际数字比较接近，但不完全符合的数称之为近似数。

对近似数，人们常需知道他的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式：

用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。

另外还有进一和去尾两种方法。用有效数字的个数表述。有四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是零的数字起，到末位数字为止的数所有数字，都叫做这个数的有效数字。

以上内容参考：百度百科-近似数

小学二年级数学下册练习十九第五题的原题如下：

5. 下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。

日期： 5月1日， 5月2日， 5月3日
人数： 7035人， 6892人， 4201人
（1） 每天参观的人数各接近几千人？
（2） 参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？

本题的知识点是“近似数”，即把一个数字略为增加或减少使之成为一个最为接近的整千数。如，892的整千近似数为1000，3105的整千近似数为3000，等等。

本题解法如下：
（1） 每天参观的人数的近似数如下：
5月1日：7000人
5月2日：7000人
5月3日：4000人
（2） 参观人数最多的一天比最少的一天大约多3000人：7000 – 4000 = 3000人。

题目？

你先把题目写出来吧.......

嗯，你看看是不是这个？