如何用Excel画直方图

2024-10-29 11:20:35
推荐回答(5个)
回答1:

工具/原料

Excel2007

方法/步骤

1.以下列简单数据表为例,先选中数据表中的数据及表头;

2.在插入--柱状图,选择三维柱形图;

3.然后就可以看到生成的直方图了。

回答2:

方法/步骤

  • 一般在Excel安装完成之后,为了提高Excel的运行速度,不常用的加载项,都会被禁止的。例如“分析工具库”,就是被禁止的,所以在做直方图之前,需要添加“分析工具库”加载项。添加完成之后,在“数据”选项卡之下,就是显示“数据分析”,这是快速做直方图的基础。

  • 将样本值输入到输入区域,同时,制定直方图的间距,输入到接受区域,因此:输入区域=样本值、接受区域=分类间距。

  • 点击“数据分析”,选择分析工具菜单下的“直方图”。

  • 输入区域选择刚才输入的样本值,接受区域选择刚才设定的分类间距。

  • 直方图的输出样式有三种:选定区域、新工作表、新工作簿,为了更好的展示直方图效果,有利于读者阅读,本例中选择输出到新的工作表。

  • 6

    勾选“图标输出”,点击确定,基于样本数据的直方图就自动生成了,就这么简单的几步,就完成了直方图的整个制作过程。

回答3:

在学习工作中总会有一些用到直方图、正态分布曲线图的地方,下面手把手教大家在Excel2007中制作直方图和正态分布曲线图

工具/原料
Excel(2007)
方法/步骤
1
数据录入
新建Excel文档,录入待分析数据(本例中将数据录入A列,则在后面引用中所有的数据记为A:A);
2
计算“最大值”、“最小值”、“极差”、“分组数”、“分组组距”,公式如图:

3
分组
“分组”就是确定直方图的横轴坐标起止范围和每个小组的起止位置。选一个比最小值小的一个恰当的值作为第一个组的起始坐标,然后依次加上“分组组距”,直到最后一个数据值比“最大值”大为止。这时的实际分组数量可能与计算的“分组数”有一点正常的差别。类似如下图。

4
统计频率
“频率”就是去统计每个分组中所包含的数据的个数。

最简单的方法就是直接在所有的数据中直接去统计,但当数据量很大的时候,这种方法不但费时,而且容易出错。

一般来说有两种方法来统计每个小组的数据个数:1.采用“FREQUENCY”函数;2.采用“COUNT IF”让后再去相减。

这里介绍的是“FREQUENCY”函数方法:
“Date_array”:是选取要统计的数据源,就是选择原始数据的范围;
“Bins_array”:是选取直方图分组的数据源,就是选择分组数据的范围;

5
生成“FREQUENCY”函数公式组,步骤如下:
1. 先选中将要统计直方图每个子组中数据数量的区域

6
2. 再按“F2”健,进入到“编辑”状态

7
3. 再同时按住“Ctrl”和“Shift”两个键,再按“回车Enter”键,最后三键同时松开,大功告成!

8
制作直方图
选中统计好的直方图每个小组的分布个数的数据源(就是“频率”),用“柱形图”来完成直方图:
选中频率列下所有数据(G1:G21),插入→柱形图→二维柱形图

9
修整柱形图
选中柱形图中的“柱子”→右键→设置数据系列格式:
1、系列选项,分类间距设置为0%;
2、边框颜色:实线,白色(你喜欢的就好)
3、关闭“设置数据系列格式”窗口

10
直方图大功造成!

END
制作正态分布图
1
获取正态分布概念密度
正态分布概率密度正态分布函数“NORMDIST”获取。
在这里是以分组边界值为“X”来计算:
Mean=AVERAGE(A:A)(数据算术平均)
Standard_dev=STDEV(A:A)(数据的标准方差)
Cumulative=0(概率密度函数)

2
向下填充

3
在直方图中增加正态分布曲线图
1、在直方图内右键→选择数据→添加→
2、系列名称:选中H1单元格
3、系列值:选中H2:H21
4、确定、确定

4
修整图形
1、在图表区柱形较下方选中正态分布曲线数据,(正态分布密度值和频率数值相比太小了,实在看不清,多试几次,选中后如图,同时正态分布曲线那数数据处于选中状态)。

5
2、右键→设置数据列格式→系列绘制在→次坐标轴;
关闭,如图

6
更改系列图表类型
1、选中正态分布柱形图→右键→更改系列图表类型

7
2、选中“拆线图”
3、确定

8
平滑正态分布图
选中正态分布曲线→右键→设置数据列格式→线型→勾选“平滑线”→关闭
大功告成!!!

回答4:

在工作表界面:1、先将数据分组键入(比如区域A1-B8)2、单击插入-图表-柱形图.再单击子图表类型中的平面直方图,.3、选定数字区域:sheet1A1-B8依次按下一步就行了

回答5:

选中需要做图表的数据区域,点击格式工具栏上的“图表选项”按钮,按照提示操作。