新课标人教版语文六年级下学期期末卷

（一）字音游戏（6分）
1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）
Yù jùn téng huī
抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ）
2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。
（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。
3、 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）
廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（ ）（ ）
（二）词语大本营（10分）
1、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）
千（ ）一发 精兵（ ）政 千山一（ ） 自（ ）自受
应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙
含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ ）（2分）
3、选择恰当的词语填空。（2分）
祝愿 心愿
（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（ ）。
（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（ ）
（三）句子万花筒（5分）
1、在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）
（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（ ）
（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（ ）
2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分）
海纳百川 大好春光看今朝
锲而不舍 有容乃大
风流人物数当代 人情练达即文章
世事洞明皆学问 金石可镂

（四）诗园采风（3分）
1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）
（1） ，青春作伴好还乡。
（2）“青山遮不住， 。”选自 的《 》
2、我不仅积累,我还能恰当运用。（1分）
春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来
。
（五）才情展示（6分）
1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。
A盘古 B女娲 C夸父 D后羿
2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）

。
3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分）
。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。（12分）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（4分）
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分）
3、请就文中画横线的句子提问并作答。（3分）
问题：
回答：

4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到
。（2分）
阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。（18分）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词：（2分）
无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ）
3、这个文段主要写
（3分）
4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。（3分）
问题：
解答：

5、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分）

6、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分）

7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是：

（3分）
第三部分：作文积累与运用（40分）
（一） 小试牛刀：小练笔。（5分）
现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

（二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章。（35分）
在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。
要求：
1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。
2、有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。
3、不要出现真实的校名、人名。

一、看拼音写词语。
ji„n ji„ zhuŽ yuˆ ch†ng f‚ w“ r“ kn cˆ ch’ f‚ng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、给下列带点字选择正确的读音，打“ˇ”3%
似乎（sŒ shŒ） 模样（ mŽ m’） 入场券（ qu„n ju„n）
重荷（h† hˆ） 阻挠（ r‚o n‚o ） 匀称（chˆn chˆng）
三、把下列词语补充完整。4%
（ ）心独运 同心（ ）力 完（ ）归赵 自（ ）自受
（ ）耳盗铃 五（ ）四海 赞叹不（ ） 阴谋（ ）计
四、给下面带点字选择正确的解释。4%
重：①重量 ②分量大 ③程度深 ④重要 ⑤重视 ⑥不轻率
1、他这个人办事一向很稳重。（ ）
2、再重的工作他都不叫苦。（ ）
3、他们的伤势很重，医生正在抢救。（ ）
4、这是仓库重地，要注意防火。（ ）
五、选词填空。4%
盼望 渴望 期望 指望
1、台湾同胞日夜（ ）着回到祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。
3、旧社会，劳动人民的生活没有（ ）了。
4、小刚非常（ ）得到一辆电子小汽车。

六、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。4%
例：少先队员难道不应该积极参加课外活动吗？
少先队员应该积极参加课外活动。
1、我们怎么能不接受党交给的任务呢？

2、老师的这番话不是给了我们很大启发吗？

七、修改病句。6%
1、落光了叶子的柳树上有几片叶子已经黄了。

2、在老师的帮助下，我的学习成绩有了很大的进步。

3、我国的人口是世界上最多的国家。

4、我们要灵活运用和理解学过的知识。

八、联系课文内容填空。11%
1、赤橙黄绿青蓝紫， ！ ，
。
2、我们的同志在困难的时候，要 ， ，要 。
3、她们俩在 和 飞走了，越飞越高，飞到那 ， ，也没有 。

蓬岛中心小学六年级语文期末试卷（二） 姓名

九、阅读短文，并完成指定的作业。18（3+2+4+4+2+3）

夏天，大鸭子在池塘中舒舒服服洗完澡后，在自由自在地游泳。花面狐狸站在岸边，（x‰n shƒng） 它（优秀、优美）的游泳姿势。
“喂！（健壮 强壮）的大鸭子。”狐狸故意地问，“你会像青蛙一样游吗？”
“呱，呱。你连游泳的术语都不会。那叫蛙泳。这种姿势太简单了。我早就会了。”鸭子边说边表演起（漂亮 美丽）的蛙泳动作。
他高超的表演连最（严厉 严格）的教练也挑不出毛病来。
“好样的！”狐狸夸奖他，又问：“你会像蝴蝶那样，两个翅膀一齐扑动似的游泳吗？”
“呱！呱！你讲的是蝶泳呀。我会，我会。”他边说边（jio' o）
地作出（精彩 精美）的蝶泳表演。
哎呀 你的游泳本领真了不起 狐狸赞美道 你简直是优秀的体育艺术家 不过 你会潜水吗 你从那儿潜下去一个猛子潜到我这儿来
没等狐狸说完这句话，大鸭子像勇士一样头一低潜入水中。两只脚蹼一齐划动，一会儿工夫，他从水中浮出头来，正好出现在狐狸眼前。狐狸伸长脖子，一下子咬住鸭子的长颈脖，把他拖上岸，美美地饱餐了一顿。吃完以后，他（yu xi‚n） 地吐出鸭毛和鸭骨头，抹抹带血的嘴，得意地笑了。
1、拼读括号中的音节，在横线上写出 相应的词语！