写作文的技巧和方法有哪些？

2024-11-15 07:42:06

推荐回答（5个）

回答1：

1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉；

2、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事.选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感；

3、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

扩展资料：

作文的六大要素是：

1、时间(事情发生的时间)

2、地点(事情发生的地点)

3、人物(事情发生中的人物)

4、起因(事情发生的原因)

5、经过(事情发生的经过)

6、结果(事情发生后的结果)

回答2：

怎样可以写出一篇好的初中语文作文?这有什么技巧吗?

初中语文作文占整个考试分数很大的比例,但是很多的学生在面对初中语文作文的时候不知道应该如何进行创作,其实写作是有一定的技巧的,使用这些技巧之后,对于写作文就会非常的容易了,下面我们来了解一下有什么写作技巧吧!

开头素材

开头

好文章离不开一个好开头,这决定读者能否继续读下去,一个好的开头可以为你的作文增加一定的色彩,可以吸引读者的眼光,作文常见的开头有很多种,现在我们来看一下常见的几种!

开门见山

这种方式直接开始写题,阐述自己的观点等等,这种方式可以直接的引起下文,一般来说职责方式开头是比较常见的,所以作为并不会太好,如果写记述文的话最好使用其他的方式,如果没有完全了解其他的写作技巧的话,最好还是使用这种方式.

悬念

这种方式是在作文的开头提出疑问,然后引起作者的好奇,想要了解一下的内容,这种方式可以让读者带着好奇继续往下读,比如,上个星期,我们高中年级发生了一件'大事情'一个女生特然的哭泣,而老师却在讲台上笑,以至于最后我们全班同学都在笑,这样设计一个悬念,就会让读者很好奇发生了什么事情.

情感

这种方式就是描述出一个环境,然后代入一个故事,这种方式开头一般使用记述文,在故事的中间或者结尾合适的位置加上'于是出现了本文开头的内容'这种方式其实和悬念的方式有一定的关系,让人产生一定的好奇感,比如,一个男孩正在哭泣,旁边他的母亲正在呵斥他,那个男孩就是我,这件事请是从..........

修辞排比

这种方式需要在开头的时候使用几个修辞排比句子,把文章的中心表达出来,它的特点就是可以将几个中心句排比起来,但是一般不要太长.

写作诀窍

景物

这种方式开头使用自然的景物描述,然后制作出一个氛围,一般使用于某一种特定的环境之下,但是需要灵活的使用,这种方式要求很高,一般不熟练的同学不建议使用.

以上就是初中语文作文常见的几种开头的方式,希望可以帮助到你们,选择适合自己的方式使用,才可以为自己的作文增添几分色彩.

回答3：

1、细观察。

细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。

2、多阅读。

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

3、常练笔。

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

扩展资料：

注意事项

1、审清对象。

当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信

2、审明范围。

审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。

3、审准重点。

看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。

参考资料来源：百度百科-作文

回答4：

随着新课标的推行，作文越来越受到重视。现在大部分初中高中尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。那么写作文的技巧和方法有哪些，在这里简单说一下。

第一，以读促写。写作是广泛阅读基础上、独立思考的输出产物。只有套路，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。大语文的老师说，现在挺多学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

第二，关注内心真实感受，引导孩子独立思考。作文，许多时候是关注内心真实感受后，表达自身思想的产物。我家孩子在写作学习过程中，卓越大语文的老师会通过系统的思维训练帮助他提升写作水平，从而引导孩子关注自己真实的心理感受，是高兴还是不高兴，为什么高兴为什么不高兴，引导孩子进行一番独立思考后鼓励他们表达出来写出来。

第三，通过课题研究进行写作。“这个世界为什么是这样的”，很多孩子会这样子问，其实这就是写作文的素材。卓越大语文的老师说，写作文一个重要的技巧和方法，就是要让孩子进行探究学习，来培养他们的探究和创新能力。现在，每期之初老师都会给孩子多个选题，由他任选，在期末结束前提交作文或课题报告，这种方式挺不错的，至少孩子写作愿意思考，也有所进步。

总之，阅读是写作的基础，思想是写作的灵魂，而对世界的探索能成为写作的素材，因此写作文的技巧和方法离不开广泛阅读、关注内心感受，如果有条件还可以进行课题研究。

回答5：

写作是一个长期的过程，单靠一朝一夕的努力是无法写出优美的文章。所以学习写作需要从小做起，只有打好基础，才能厚积薄发。如果是初学，你无须顾虑太多，首先，你该做到的是，写够字数。找一个标题，给自己限定字数，如第一次，可以是三百字，那么你就写一篇三百字以上的文章；再找一个标题，再写一篇三百字的文章..每天坚持至少写一篇。下一周，则给自己限定到五百字（依照那些三百字文章的标题）。当觉得写够五百字的文章已经不是问题的时候，那么在行文中必定有了自己的主见。

当然了，要根据现状来要求自己，例如：二年级学生，可以选择看图写作，字数要求可以是二百字。
接着，要先学会看别人的作文。为什么现在才要求看呢？因为才开始学习写作，如果你一开始就去参考美文，那么在行文中你只会照抄，完全没有自己的思路，那样虽然能写出一篇不错的文章，可是当你遇到另一个标题时，在没有参考文的时候，你只会觉得无从下手。

现在，已经对写作有了初步的了解，所以可以尝试着去借鉴别人的思路。(推荐买几本优秀的作文选、或者借鉴同年龄同阶段的朋友的文章)

在看的同时，摘录一些优美的词语以及句子。
看着那些写得比较好的文章，会发现，原来写作也有很多技巧。例如：以开门见山的写法开头、用首尾呼应的写作技巧、按照时间顺序写作、按照空间位置的转换写作等等。在此，我归纳了几项写作必知的内容：

记叙文表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

表现手法：修辞、首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理、烘托手法、伏笔、照应、悬念、释念、实写与虚写等等。

在欣赏别人的文章的时候，你要学会欣赏。如何欣赏？一篇文章拿起来，要想一想，它的中心思想是什么？这篇文章哪些语段写得好？运用了怎么样的技巧？
懂得了一些写作的技巧，积累了一些优美的词、句、段，那么，现在需要学会的就是变换句型。如：陈述句中肯定句变为否定句、宾语前置、定语后置等等。。如果你的文章从头至尾只是一种陈述句型，那么你的文章语言千篇一律，会让人感觉很死板，无法让人读出毛骨悚然的深刻感觉。
做好之前的四个步骤并不难，但要学得好掌握得好，需要有一定的时间，当你完全掌握了以上技巧，那么你现在需要开始学会的，是学会生活。为什么说是学会生活？因为当你真正学会了写文章，那么你写出的文章实际上是对生活的感悟、对社会的赞扬或控诉，对待万物，你要有自己的见解和生活感悟，每个人都应当如此，有自己的主见，才能写好文章。

注意事项

以上只是对一个初学者的建议，其实你不一定要从第一个步骤做起，你要清楚自己的状况，从自己觉得不足的地方开始做起。
写作是一个漫长的过程，其实你要是每天写一篇日记，对你的写作水平提高也很有帮助，积年累月，你的文笔会越来越好。
如果写作功底不足，千万别尝试写散文，那会很容易让你写作离题。

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