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古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“黑发不知勤学早，白首方悔读书时。”教导我们要努力学习；老师常用：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“海内存知己，天涯若比邻”来互相勉励；当独自在外时，又会用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达我们的思乡之情。

古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长常用 “

（少壮不努力 ），（ 老大徒伤悲 ）”教导我们要努力学习；老师常用“（

纸上得来终觉浅 ），（得知此事要躬行）”引导我们积极参加实践锻炼。我们

也常用诗歌抒发自己美好的感情，我们用"(停车坐爱枫林晚 ),(霜叶红于二月

花)"来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“（海内存知己 ），（天涯若比

邻 ）”来相互勉励；当独自在外时，又会用“（遥知兄弟登高处），（遍插茱

萸少一人）”来表达我们的思乡之情。

呵呵，希望能有帮助哦~~我的语文功底还算可以的。

古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长常用 “
（ 青春须早为,岂能长少年 ）”
教导我们要努力学习；

老师常用 “（ 古人学问无遗力,少壮工夫老始成 ）”引导我们积极参加实践锻炼。

我们也常用诗歌抒发自己美好的感情，我们用"( 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ）来赞美大自然的美景；

面临分离，我们用“（ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ）”来相互勉励；

当独自在外时，又会“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）来表达我们的思乡之情。