如何学好高中数学（文科），应对高考

2025-02-25 01:00:13

推荐回答（5个）

回答1：

数学：不要指望自己在很短的时间里就会得到非常大的进步，补数学要做好进步很慢的心理准备，不能对自己期望的太高。文科生，数学和文综是高考拉开差距的两科。我高三的时候，数学很差，就像你一样非常着急，课下用了很多时间，不知怎么回事就是不见效果，所以高考的时候就没考好。复读了一年，我认真地分析了自己的高三这一年，觉得自己数学方面确实存在问题，比如说上课不听课，总是指望下课再来补，结果浪费了很多时间；做题效率极低，自以为很认真，其实差很远，完全不是高考的要求；没有分清“常用”和“特殊”的关系，本来自己的数学就不好，却不知道先学那些东西，结果老师上课的时候说道什么就着急着补，其实自己什么都没补上，主要还是自己落下的东西太多，没有把相对于我的水平的一些“常用”的东西掌握。
对于解决方法，我觉得还是就像我先前回答你的一样，你可能还是看的不仔细，没有去认真体会，当然这是可以理解的，那几条都是我好好分析得来的。那我就再重复一遍吧。
1.要提高效率，每次自己懈怠不爱做题的时候就想想考试时还有15分钟要做3个大题的紧张心情，其实这种事高考的时候也会发生，你平时不提高效率，高考考场上自然做不完题；
2.分清“常用”和“特殊”，因为自己本身数学就不是很好，所以不要指望自己把所有的东西都掌握下来，要先把那些常用的方法题型掌握，当然你会问“怎么才能分清常用和特殊呢？”，这可能有些难，要不我说补数学不是很短时间就能出效果的，就是因为这个原因。你不要太急，随着高三做题增多和老师的重点强化，你如果有所留意，应该会不由自主的就分清那些是“常用”的了，也不是要很刻意的去做这件事，反正经过一段时间，你就应该能注意到的。这主要涉及时间、很长的一段时间的做题、老师等等因素。其实也没必要像我说的这么复杂，别把你给吓到了，不好意思，我表达能力有限，说不太清楚；
3.怎样对待做过的题，就我个人而言，我比较懒也比较笨，每次期末考试见了一堆试卷我就头疼，实在是受不了，所以我下定决心要整理好我的试卷。我采取的方法是“扔”，可能听起来不太好听，因为我的能力数学确实有限，我很清楚。每次考试结束后，我认真改正，把重点要掌握的题或题型的题号圈出来，并在那一页试卷的上部的空白处用红笔写明题号，等过了几天，我会拿出来在翻一遍，并在心里告诉自己“这是最后一遍看这些题了，我没有时间再看了，我一定要好好看”，通过这样的方式来强迫自己记忆。经过接近半年时间，用这种方法不仅没有落后，反而学习清楚了很多，再也不会出现大考之前“一堆卷子，不知看什么”的情况了，心情好多了，当然关键的是分数提高了。我这种整理卷子的方法不一定适合你，反正我挺喜欢的，其实说白了，它就是强迫自己去用短时间来掌握。我觉得，对于一份卷子，最多不要超过3遍（某些比较典型的除外），合理分配一下时间，第一遍就是老师讲卷子的时候，要注意力集中，明确自己和老师在分析上面的不同，努力去接受，不要指望课下再做，没有的；第二遍，大约过不到3、4天吧，拿出卷子把那些圈出来的题努力看，并强迫自己“这是最后一遍了，不好意思了，我实在是没时间了，我一定要好好看”；第三遍，大约一个周之后再看一遍，还是强迫自己“这是最后一遍了，一定要好好记”，这三遍下来应该可以掌握。这种方法的就是针对我这种人的。另外，一些人推荐的记错题集的方法，我一直也没做好，这种方法不适合我，总是坚持不下来，你如果觉得好，你可以记，反正我觉得挺浪费时间的。

回答2：

数学是一门逻辑性非常强的学科，非常考验人的逻辑思维能力。要学好数学只有努力刻苦，不断的去发现问题解决问题，没有任何捷径而言。现在高考以逼近，要让你从头再去学那已经是不可能的事情了，我给你的建议就是把你之前的考试卷都整理出来，去好好的分析那些考卷上的题目，弄清楚每个原理，不要追求速度，不一定要看完所有的考卷，但看过的题目一定要弄懂。不懂就问，一定要弄清楚，如果你能把考卷上的题目都弄懂了，那你的数学成绩应该能有所提升。这个是当初我的数学老师给我们的建议，也要求我们这么做的，还有就是从现在开始每天坚持做10到20条数学题，看能力而定，但有个要求就是要彻底地弄懂这些题。还有就是给你个建议，考试的时候要学会适当的放弃一些难度比较大的题目，争取做到答出来的题目都正确，这样的话你的数学考分一定不会差的。

回答3：

激励信心：通过揭示数学问题以及解题的本质，把数学问题趣味化、基础化、生活化，把数学思维方法合情化、自然化、人文化，从心理上亲近数学，消除对数学的恐惧心理，找回自信，同时要增强毅力。
夯实基础：针对教学大纲和考试说明，采用低起点、拉网式、递进的方法，牢固理解与掌握基础问题。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思题意、方法、变化。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。
训练方法：在注重基础的同时，要将高中数学合理分类。一方面按知识进行条块分类，进行知识的归纳与整理，形成全局观念。另一方面，以方法为主线，形成专题，提升解题策略，从而解一题会一类。
发展思维：平时教学中，好多同学都是一听就懂，一看就会，但是一做就错。什么原因呢？这是因为没有达到应有的思维层次。由于学习有三个能力层次：一是“懂”，二是“会”，三是“悟”，因此在复习过程中，应根据加强基础、能力立意的指导思想，以高考中热点、重点内容为抓手，在练中学、学中会、会中悟，特别是通过创新题、能力题的探求来激活思维，比较系统地把握思维方法，以不变应万变。

回答4：

主要是要把例题看懂看透，每一类再从简单的练习做起，慢慢增加难度。所有的试题都是万变不离其宗的。加油哦

回答5：

高考数学（文科）要比理科数学简单，关键是看你对知识的理解和做题速度。建议你看下《试题调研》，里面有很多相关的试题和分类汇总知识梳理，很好用的，可以帮助你提高知识理解能力和计算能力。
另外还有天性教育的45套试题，汇集了各个名校的试题和详解，也能帮助你。
在考试的时候，对于选择题要做得快，可以采用各种办法，比如代入法、举例法等，快速做题，主要是大题。

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