高分~求~急~~~数据据分析与设计....

2025-03-01 14:52:48

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回答1：

1.数据库分析与设计。阅读以下学生信息管理的业务说明，分析系统的功能和数据，写出一个分析报告，包括系统的功能模块简介和数据库设计说明（数据的分析说明及有哪些表？各个表的结构，包含的视图、存储过程和触发器等）。
随着学校信息化建设的发展，对学生的信息进行计算机信息化管理势在必行，同时减轻大学扩大招生规模所带来的学生日常管理工作。
在学生日常管理中，班主任或辅导员要记录和维护学生的学号、姓名、曾用名、性别、民族、出生日期、籍贯、政治面貌、宿舍、联系电话、E-mail、QQ号码、家长姓名、家长电话、家庭地址、家庭邮编等信息，以便查询和联系。同时，也对专业和班级的信息进行维护，记录每个学生的考证情况（允许有两到三个证书），以便动员未有职业资格证书的同学在毕业前考证，以免影响毕业。可以通过学号、姓名、班级、证书名称等关键字查询学生的基本信息和考证情况，统计各班，各专业及各年级满足指定条件的人数。
2.数据库对象管理
（1）建立数据库studentMis
（2）创建数据库studentMis中的所有表（参考结构下列各表）。添加样本数据到所创建的表中（数据自行设计）。
①专业信息表参考结构(ZY)
字段名类型长度允许空描述说明
ZYH int 4 否专业号,标识（自增1）
ZYM nchar 20 否专业名称
ZYMJC nchar 10 允许专业名简称
ZYFZR nchar 10 允许专业负责人
XZ int 4 否学制
KSNF nchar 4 否开设年份，只能输入数字

②班级信息表参考结构(BJ)
字段名类型长度允许空描述说明
BJH int 4 否班级号,主键，标识（自增1）
BJM nchar 20 否班级名称
BJJC nchar 10 允许班级简称
BZRXM nchar 10 否班主任姓名
ZYH int 4 否专业号，外键

③学生信息表(XSXX)。参考结构如下表所示：
字段名类型长度允许空描述说明
XH nchar 8 否学号，主键
XM nchar 10 否姓名
CYM nchar 10 允许曾用名
XB nchar 1 否性别，只能输入男或女
MZ nchar 5 否民族
CSRQ datetime 8 否出生日期
JG nchar 10 允许籍贯
ZZMM nchar 5 允许政治面貌
SS nchar 8 允许宿舍
LXDH nchar 11 允许联系电话，只能输入数字
XJ nchar 3 否学籍：在籍、未注册、休学、退学、转出、开除和毕业
E-Mail nchar 20 允许
QQ nchar 12 允许
JZXM nchar 10 否家长姓名
JZDH nchar 11 允许家长电话，只能输入数字
JTDZ nchar 30 否家庭地址
JTYB nchar 6 否家庭邮编
BJH int 4 否班级号（外键）

④奖惩项目表参考结构(JCXM)
字段名类型长度允许空描述说明
JCXMH int 4 否奖惩项目号,主键，标识（自增1）
JCXMM nchar 20 否奖惩项目名称
JCXMLX nchar 10 否奖惩项目类型（奖励或处罚）
JCXMSM nchar 100 是奖惩项目说明

⑤奖惩情况表参考结构(JCQK)
字段名类型长度允许空描述说明
JCjLH int 4 否奖惩记录号,主键，标识（自增1）
JCXMH nchar 20 否奖惩项目号，外键 (数据类型)
XH nchar 8 否学号，外键(数据长度)
JCSJ datetime 8 否奖惩时间

（3）视图和索引
①创建学生信息视图，包括学生学号、姓名、曾用名、性别、民族、政治面貌、籍贯、宿舍、E-Mail、QQ号、家长姓名、家长电话、家庭地址、邮编、专业名称、班级名称
②创建奖惩记录视图，包括学生学号、学生姓名、奖惩时间、奖惩项目名称
③ 在专业信息表中创建以专业名称为关键字的唯一索引。
④在班级信息表中创建以班级名称为关键字的唯一索引。
⑤在学生信息表中创建以姓名为关键字的非聚集索引。

（4）函数、存储过程和触发器
①编写函数返回指定班级的人数
②创建一个存储过程查询指定姓名的学生信息。
③创建一个存储过程给奖惩情况表插入一条记录
④对奖惩记录视图创建一个替代插入触发器，把插入该视图的记录插入到奖惩情况表。
⑤对学生信息表创建一个删除触发器，每当删除一条记录时，从奖惩情况表中把该学生的学号、姓名、奖惩项目名称和奖惩时间移到一个奖惩记录删除历史表中
⑥对学生信息表创建一个更新触发器，先判断是否存在学生信息修改记录表，如果不存在就创建该表，再把修改的当前日期时间、学生学号、字段、旧内容、新内容插入到该表中。
3.数据编辑与查询
⑴查询学生信息视图，列出所有学生的所有信息。
⑵从学生信息表中查询出所有记录的学号、姓名、联系电话和家庭地址，并且把标题全部改为中文。
⑶从班级信息表中查询列出各班的班主任
⑷从学生信息表中查询所有未注册学籍的学生学号、姓名和电话
⑸从专业信息表中查找2000年到2005年之间开设的专业所有信息。
⑹从学生信息表中查询出所有没有联系电话的学生学号、姓名和宿舍。
⑺从学生信息表中查询出所有姓张的学生信息。
⑻从学生信息表中查询出地址中包括有“村”或“屯”的学生信息。
⑼查询列出各宿舍的人数。
⑽查询列出所有学生的获奖次数和受处罚次数（奖励次数和处罚次数分别作一列，使用联合查询）
⑾查询各班级的男女生人数。（要求每个班级只出现一行）
⑿从学生信息视图中查询统计各专业的在籍人数
⒀从奖惩情况表和奖惩项目表中查询列出所有获得奖励的学生学号、姓名、获奖时间和获奖项目名称
⒁查询列出在籍学生人数最多的专业名称和开设时间。（可用学生信息视图）
⒂查询学生“张顺”所在的专业名称、专业简称、负责人、学制和开设年份
4.数据库程序开发
（1）编写根据输入学生学号查询学生信息的win form程序
（2）设计并编写录入学生奖惩情况的程序
（3）设计并编写修改学生信息的程序模块

回答2：

好麻烦，大一写过这种东西。都不知道甩哪去了。
哥们，同情你

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