我八岁才上小学,不要太给孩子压力,不然适得其反。我以前的小学校长说了句话我至今还记得很清楚“留级意义不大,因为一个人的潜力是有限的,第一次没做好,那再做好的可能性不是很大”,他这么说的原因是因为她女儿初三考了三年没考上好高中,最后上了师范。后来我高中一同学考上二本不满意,留级了,结果第二年刚够三本线。我觉得,孩子念书一时不好不代表她真的不好,因为每个人只能做好自己喜欢和擅长的事情。挖掘起潜力,多引导更重要,让其复读不去教她学会思考如何好学。授鱼不如授之以渔
为什么一定要留级呢,我小时候也和你女儿一样,我妈妈也要我留级,可是我坚决不同意,小学就一直懵懵懂懂地不知所以地过了,可是到了初中接触的人不同了,成绩就有了好转,虽然还是班上的后几名,但那个时候有了进步就感觉挺开心的,就努力学习了。到了高中脑子就像开了窍一样,成绩挺好的呀,高一一年就冲到了年级前50名,我们学校那时那个年级是400多个人呢。所以说,人的发现是有一定阶段的,别强求。如果那个时候我妈妈真的让我降级了,说不定我现在就不能读这个大学了。因为我会觉得自卑,更加不会上进。你应该多鼓励你女儿,让她充满自信,相信她能学会。多诱导你女儿与成绩好的同学交流,在学习过程中,老师、父母真的还没有同学的作用大。
其实转学会让孩子更厌恶学习,我建议你给孩子一些奖励措施,比如是每天学习多久,并且抽问孩子的题都答对了,那么你满足一个孩子的小愿望,但这个愿望必须要在你的承受范围内,孩子考好了要鼓励并奖励,孩子考差了要让他几次不能许愿
不要留级,小学的知识只要跟上就好了,如果留级的话会给他留下阴影
休学,找医院熟人岀证明说生病了,说要休息一段就可以了,或者找班主任想办法,