当代大学生肩负着怎么样的社会责任与历史使命

　作为当代大学生，我们要着眼于中国的基本国情，立足于自己的实际情况。努力学习科学文化知识，扎实打好基础。同时，要扩大自己的视野，开阔心胸，提高自己的综合素质，特别是提高自己的思想政治素质和人文修养。为在明朝建设现代化的新中国做好充分准备。

1、大学生的社会史地位大学是近现代教育的产物。起源于西方，在全世界流行。中国的大学教育最早可以追溯到变法时代的首都大学党(北京大学的前身)。中国大学生的历史比中国大学的历史稍长。在西化运动中，被派往国外留学的大学生可以看作是中国第一个大学生。自从大学生这个群体产生以来，对中国社会产生了多方面的影响。早期留学生在中国学习西方方面，对促进中国的近现代化起到了非常大的作用。他们中的很多人成了民族的脊梁。贾天宇、鲁迅、周恩来、邓小平、华罗庚、郭沫若、钱学森、李四光、胡德芳等是他们中德国的杰出代表。

随着时间的推移，大学生对社会的影响将更加广泛和深刻。进入21世纪以来，世界各国各地区的全面竞争空前激烈。对人才的争夺成为竞争胜利的法宝之一。作为现代教育主体的大学生受到各界越来越多的关注。他们肩负着社会发展和进步的责任和使命。他们是未来和希望。他们的素质怎么样，对一个民族、一个地区的发展有着非常重要的影响，所以不容小觑。

2、在认识到当代大学生责任和使命的必要性和重要性，了解大学生重要的社会历史地位后，我们必须认识到大学生的社会责任和历史使命。

主要有：(一)这是大学生健康成长所必需的。大学生只有认识到自己的责任和使命，才能明确自己的奋斗目标，树立高人生理想，才能促进更快、更好的成长。

(二)这是祖国和人民群众要求的。作为年轻一代的重要组成部分，接受了现代化的教育，他们的素质如何，受到了祖国和人民群众的热烈关注。所有希望中国未来更美好的人都希望我们的接班人有相当的社会责任感和历史使命感。他们都希望我们大学生取得好成绩。

(三)这是时代要求的。20世纪40年代和50年代以来，随着新技术革命的蓬勃发展，有了广泛而深入的发展。国家之间以科学技术竞争为核心的综合国力的竞争日益白热化。综合国力、科学技术的竞争最终是人才的竞争。大学生作为现代人才主体受到的重视程度空前提高。各国纷纷出台了一系列人才培养和吸引人才的政策和方案。我国要想在这次竞争中获胜，除了出台一系列优惠政策外，还必须加强他们的教育事业，提高他们的思想政治素质，充分挖掘建设社会主义、实现中华民族伟大复兴的热情。因此，认识大学生的社会责任和历史使命是大势所趋，形势所迫，不能一点也不含糊。

　　顾名思义，大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想

　　的前沿群体、国家培养的高级专门人才，他代表着最有年轻活力的一族。

　　一、当代大学生把握时代发展的脉搏

　　随着时间的推移，大学生对社会的影响将越来越广泛，越来越深刻。进入二十一世纪以来，世

　　界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教

　　育的主体的大学生们受到了来自各界越来越多的关注。他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，

　　他们就是未来和希望。他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容

　　小觑。

　　二、当代大学生存在的弊端

　　从全局来看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民，致力

　　于为祖国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到

　　的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。他们从

　　大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。

　　他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光明。他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。他们给人们

　　以光明，以希望。

　　但是，有部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧：沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢

　　侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、大学生犯罪现象屡见不鲜。越来越多的人对这种

• 　　现象不满，越来越多的人对大学生提出了质疑：为什么会出现这些现象？

　　受社会不良影响的侵蚀

　　随着中国入世程度的加深，我国经济日新月异，面对物欲横流的社会，心志尚未成熟的大学生

　　无法抵抗西方腐朽思想的侵害，加之刚离开中学教育阶段，他们就像匹脱了缰绳的野马，在大学

　　里自由奔跑。殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。当他们意识到自己已经走

　　出草原尽头的时候，他们往往已经迷失了方向。

　　(

　　二

　　)

　　我国教育部门重视不足。

　　我国正处于教育改革阶段，近年来大学生扩招使更多的学生获得了再教育的机会，大学教育发

　　展迅速。在取得可喜成绩的同时，我们也应看到我们只看到了数量上的增长却忽略了质量的提高。

　　重科学，不重人文；重理论，不重实践；重能力，不重品德；重形式，不重实质等等都是导致大

　　学生责任与使命教育缺失的重要根源。我国教育部门虽然已经意识到这一点，也出台了一些相关

　　措施，但收效甚微。

　　(

　　三

　　)

　　家庭教育方面的缺陷。

　　社会风气的下降，也使的我们家庭教育出现了惊人的变化。父母们给我们灌输的更多的是怎样

　　去与别人斗智、争夺，怎样去投机取巧，怎样去牟取个人利益；五讲四美三热爱，早就被压在床

　　头柜下面了。

　　三、当代大学生肩负的历史使命

　　面对诸多的问题，作为当代大学生、肩负二十一世纪振兴中华使命的群体，应如何克服上述困

　　难，超越自我，达到更高的层次已经成为了社会关注的焦点。

　　（一）关心祖国和民族的命运

　　中国当代大学生不是以个体而存在的，他们是生活在

　　“

　　社会主义

　　”

　　这把保护伞下的。国家和民族的

　　命运与他们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与他们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和

　　民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。他们应该更多的关心国家大事，了解当今

　　世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的环境，敏锐观察和判断国际动向，向着国际上需要

　　的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华的理想。

　　（二）用科学技术武装头脑

　　要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经

　　济的挑战。大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世；要能够实事求是的工作和

　　学习；少说空话多干实事。

　　（三）积极培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设。

　　创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。固步自封就会导致逡巡不前，只有不断的改革，

　　着眼于历史的高度，取其精华，去其糟粕，推陈出新，一个民族，一个国家才能不断保持年轻的

　　生命力。

　　“

　　修身、齐家、治国、平天下

　　”

　　在新的历史时期，被赋予了新的内涵。三千年前，有哲人就说过：

　　“

　　头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。

　　”

　　人无全才，人人有才。关键是怎么发现这个

　　才。了解自己，发展自己是实现自我价值和社会价值的重要途径。大学生的使命要与

　　21

　　世纪的

　　中国接轨，与充满竞争与挑战的世界接轨，要树立正确的世界观，人生观和价值观；树立崇高的

　　理想；积极提高自我素养，了解国情，增值自我，以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进全面

　　建设小康社会和构建社会主义和谐社会为神圣使命。

为祖国的繁荣富强而奋斗，实现中华民族伟大复兴的社会责任与历史使命。

新思路的表率，新风气的形成；破旧立新，形同改革。