有关近视的调查报告

　　近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。

　　“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。

　　“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。

　　造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。

　　一、调查目的

　　通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

　　二、调查内容：

　　（一）从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

　　（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

　　（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

　　三、调查方法：

　　调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

　　四、调查时间：

　　2005年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）

　　五、调查过程及调查结果统计：

　　分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

　　（一） 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

　　我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

　　（5．0以上属于视力正常 ，5．0以下属于视力低下）。调查结果列表如下：

　　3~6年级学生视力情况调查表

　　班 级
　　总人数
　　检查数
　　视力正常人数
　　视力低下人数

　　人数
　　%
　　人数
　　％

　　三、一
　　55
　　55
　　32
　　58、2
　　23
　　41、8

　　三、二
　　56
　　56
　　33
　　58、9
　　23
　　41、1

　　四、一
　　67
　　67
　　52
　　77、6
　　15
　　22、4

　　四、二
　　62
　　62
　　36
　　58、1
　　26
　　41、9

　　五、一
　　64
　　64
　　35
　　54、6
　　29
　　45、4

　　五、二
　　68
　　68
　　40
　　58、8
　　28
　　41、2

　　六、一
　　69
　　69
　　39
　　56、5
　　30
　　43、5

　　六、二
　　66
　　66
　　38
　　57、6
　　28
　　42、4

　　合 计
　　507
　　507
　　305
　　60、2
　　202
　　39、8

　　（二） 调查近视同学，了解近视原因。

　　我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：

　　1、环境因素

　　(1) 照明与阅读姿势

　　不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。

　　阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。

　　(2) 营养及饮食

　　儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。

　　(3) 地区差异及社会经济因素

　　城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

　　2、遗传因素

　　调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

　　(三) 根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。

　　将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。

　　调查结果列表如下：

　　视力低下同学发病原因调查表

　　项目

　　班级
　　由于遗传因素

　　造成的
　　由于环境因素造成的

　　读写姿势不正确
　　看电视打电

　　脑时间过长

　　班 级
　　人数
　　％
　　人数
　　％
　　人数
　　％

　　三、一
　　3
　　13
　　7
　　30、4
　　13
　　56、6

　　三、二
　　4
　　17、4
　　8
　　34、8
　　11
　　47、8

　　四、一
　　3
　　20
　　7
　　46、7
　　5
　　33、3

　　四、二
　　5
　　19、2
　　14
　　53、8
　　7
　　27

　　五、一
　　5
　　17、3
　　15
　　51、7
　　9
　　31

　　五、二
　　4
　　14、2
　　12
　　42、8
　　12
　　43

　　六、一
　　3
　　10
　　17
　　56、7
　　10
　　33、3

　　六、二
　　3
　　10、7
　　20
　　71、4
　　5
　　17、9

　　合 计
　　30
　　14、9
　　100
　　49、5
　　72
　　35、6

　　（四）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施

　　我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生。到了医院门口，我们有点儿胆怯了，你推我一下，我推你一下，谁也不肯做“领头羊”。最后一致推选认识那位眼科大夫的同学先去打探一下，问一问那位眼科大夫是否有空并愿意接受采访，功夫不负有心人，我们终于得到了“许可证”。（下面附采访记录）：

　　问：小学生为什么会近视呢？

　　答：引起近视的原因有很多，第一个是环境因素，其次还有遗传因素，再一个是结膜炎。学生近视的主要原因是写作业、看电视时间太久，眼睛疲劳引起眼球膨胀，膨胀到一定程度就引起近视。

　　问：如今近视的人数达到了多少？

　　答：我没做过具体的统计，但我觉得大约是20%-40%的人都近视。

　　问：那我们怎样才能预防近视呢？

　　答：看书学习要自然的光线，半小时后一定要下来休息，还有一个就是少看电视、不能连续做作业，否则会使眼睛疲劳，容易导致近视。

　　问：那如果得了近视，又怎样治疗？

　　答：治近视眼的唯一办法就是戴眼镜。外面的治疗近视眼的药水、按摩仪……这都是没用的，只对眼睛疲劳恢复有些效果。

　　六、调查体会和建议

　　随着社会的不断发展，小学生的近视发病率逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是小学生用眼知识太贫乏，长时间看电视，玩电脑，近距离写字、看书，久而久之，导致视力下降，造成近视。希望这一现象能引起大家的足够重视，多了解用眼知识，注意用眼卫生，自觉保护好这扇“心灵的窗户”，使每个人都有一双明亮的眼睛。

　　为了引起大家的高度注意，我们决定向全校学生发出倡议书。希望大家要注意科学用眼。