《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》作品梗概，人物形象，情节

《从百草园到三味书屋》主要讲述了作者童年在百草园的快乐生活和读书生活
《从百草园到三味书屋》人物形象
长妈妈：老迷信
作者：充满志趣的天真孩童
老师：知识渊博，但不古板
情节：1.美女蛇故事2.抓鸟3.三味书屋读书生活
《藤野先生》主要通过自己在东经的求学历程来表现对藤野先生的怀念
《藤野先生》人物形象
藤野先生：没有民族偏见，认真负责，工作勤勉的好老师
鲁迅：爱国情感浓烈的正义人士
情节：1.东京留学2.仙台学医3.放弃学医4.回北京文章斗争
《阿长与山海经》主要讲述了作者幼时的女仆人“阿长”为作者买〈山海经〉的故事，体现我对长妈妈的怀念
《阿长与山海经》人物形象
阿长：热心.迷信.认真，善良的好人
情节：长妈妈辛苦艰难为我买〈山海经〉的故事，

累死了，都是我自己回忆的

《从百草园到三味书屋》主要讲述了作者童年在百草园的快乐生活和读书生活
《从百草园到三味书屋》人物形象
长妈妈：老迷信
作者：充满志趣的天真孩童
老师：知识渊博，但不古板
情节：1.美女蛇故事2.抓鸟3.三味书屋读书生活
《藤野先生》主要通过自己在东经的求学历程来表现对藤野先生的怀念
《藤野先生》人物形象
藤野先生：没有民族偏见，认真负责，工作勤勉的好老师
鲁迅：爱国情感浓烈的正义人士
情节：1.东京留学2.仙台学医3.放弃学医4.回北京文章斗争
《阿长与山海经》主要讲述了作者幼时的女仆人“阿长”为作者买〈山海经〉的故事，体现我对长妈妈的怀念
《阿长与山海经》人物形象
阿长：热心.迷信.认真，善良的好人
情节：长妈妈辛苦艰难为我买〈山海经〉的故事，
一般都选自《朝花夕拾》

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《从百草园到三味书屋》主要讲述了作者童年在百草园的快乐生活和读书生活
《从百草园到三味书屋》人物形象
长妈妈：老迷信
作者：充满志趣的天真孩童
老师：知识渊博，但不古板
情节：1.美女蛇故事2.抓鸟3.三味书屋读书生活
《藤野先生》主要通过自己在东经的求学历程来表现对藤野先生的怀念
《藤野先生》人物形象
藤野先生：没有民族偏见，认真负责，工作勤勉的好老师
鲁迅：爱国情感浓烈的正义人士
情节：1.东京留学2.仙台学医3.放弃学医4.回北京文章斗争
《阿长与山海经》主要讲述了作者幼时的女仆人“阿长”为作者买〈山海经〉的故事，体现我对长妈妈的怀念
《阿长与山海经》人物形象
阿长：热心.迷信.认真，善良的好人
情节：长妈妈辛苦艰难为我买〈山海经〉的故事，

《从》一文中主要写了鲁迅在百草园的玩耍生活以及上学后的情形，人物主要是先生寿镜吾。
《藤野先生》写到鲁迅在日本求学期间遇到一位叫藤野的先生，两人交往很深。
《阿长》主要写女仆阿长给我讲故事，不识字的阿长硬是给我买回了梦寐以求的《山海经》。

鲁迅写的 人的形象 正常的情节