英语的动名词

2025-02-25 03:35:31

推荐回答（5个）

回答1：

动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。
解释:动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。
编辑本段一、动名词的作用
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
1.动名词由动词
+
ing构成，否定形式为not
doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。
1)作主语。如:
Seeing
is
believing.
Laying
eggs
is
the
ant
queen’s
full-time
job.
It
is
no
use
arguing
with
him.
注意:动名词和不定式都可以作主语，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。如:
Playing
with
fire
is
dangerous.
(泛指玩火)
To
play
with
fire
will
be
dangerous.
(指一具体动作)
但在It
is
no
use/good,
not
any
use/good,
useless等后常用动名词间或用不定式。
2)作表语。如:
Her
job
is
teaching.
3)作宾语。如:
He
is
fond
of
playing
football.
I
like
swimming.
①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give
up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put
off，resist，risk，suggest，can’t
help(情不自禁)，can’t
stand(无法忍受)等动词成词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。
②forget，go
on，mean，regret，remember，stop，try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。
Let’s
go
on
studying
Lesson
6.
(让我们继续学第六课。说明前面已学了一部分。)
Let’s
go
on
to
study
Lesson
6.
(让我们接着学第六课。说明前面已学了第五课。)
I
remember
doing
the
exercise.
(我记得做过练习。)
I
must
remember
to
do
it.
(我必须记着做这事。)
I
tried
not
to
go
there.
(我设法不去那里。)
I
tried
doing
it
again.
(我试着又干了一次。)
Stop
speaking.
(不要讲话。)
He
stopped
to
talk.
(他停下来讲话。)
I
mean
to
come
early
today.
(我打算今天早些来。)
Missing
the
train
means
waiting
for
another
hour.
(误了这趟火车意味着再等一个小时。)
③在allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。如:
We
don’t
allow
smoking
here.
We
don’t
allow
students
to
smoke.
④动词need，require，want作“需要”解，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语表示事情需要做，这时，动名词的主动式表示被动意义。be
worth后必须用动名词的主动形式来表示被动意义。如:
The
window
needs/requires/wants
cleaning/to
be
cleaned.
Her
method
is
worth
trying.
⑤在短语devote
to，look
forward
to，stick
to，to
be
used
to，object
to，thank
you
for，excuse
me
for，be(kept)
busy，have
difficulty/trouble/problem(in)，have
a
good/wonderful/hard
time(in)，there’s
no
use/good/need，feel/seem
like/get
down
to等后的动词也必须用动名词形式，例如:
I
look
forward
to
hearing
from
you
soon.
⑥在love，hate，prefer，like等动词后用动名词或不定式无多大区别。有时用动名词作宾语时，指一般情况，而跟不定式作宾语时指某一具体行为。
⑦start，begin，continue在书面语中多后接动名词，在口语中多后接不定式。
但start和begin在下列情况下一般跟不定式作宾语:当主语是物而不是人时;当start或begin以-ing形式出现时，当后面作宾语的动词表示感情、思想或意念时。如:
It
started
to
snow.
He
is
beginning
to
cook
dinner.
I
began
to
understand
what
he
meant.
⑧在should(would)
like/love等后须用不定式。
4)作定语，例如:
He
has
a
reading
room.
2.动名词的复合结构
动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。在句子开头必须用名词所有格或物主代词。如果动名词的复合结构作宾语，其逻辑主语是无生命的名词时，用普通格。如:
His
coming
made
me
very
happy.
Mary’s
crying
annoyed
him.
She
didn’t
mind
his
crying.
Is
there
any
hope
of
Xiao
Wang’s
winning.?He
insists
on
the
plan
being
carried
out.
3.动名词的时态和语态
动名词的时态分一般式和完成式两种，如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语词所表示的动作同时发生或在谓语动词所表示的动作以前发生，用动名词的一般式。如:
We
are
interested
in
playing
chess.
His
coming
will
be
of
great
help
to
us.
如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，通常用动名词的完成时态。如:
I’m
sorry
for
not
having
kept
my
promise.
在某些动词或词组后，常用动名词的一般形式，尽管其动作是在谓语所表示的动作之前发生的。如:Excuse
me
for
coming
late.
主语是动名词所表示的动作的对象时，动名词用被动语态。被动语态由“being
+
过去分词”或“having
been
+
过去分词”构成。后一种一般很少使用，以免使句子显得累赘。如:
He
likes
being
helped.
He
was
afraid
of
being
left
at
home.
I
don’t
remember
having
ever
been
given
a
chance
to
do
it.

回答2：

C
这个叫作独立主格结构。先用排除法吧，a的话就变成两个句子了，中间是不可能用逗号的。cd主要就是用法的问题了，都有短缺的意思，不过c可以直接作表语表示短缺，而short则是用 be short of 来表达短缺的，这里少了个of，所以……

回答3：

Water being scarce on the mountains这是独立主格结构，这里表示原因“由于山上缺水，我们掘了很多井”

独立主格结构都是用名词加动名词，或名词加介词组成，表伴随状况，解释说明，或表原因。

比如With a book in his hand, the teacher came in.老师手里拿着一本书进来了
Being ill, he was absent today,.由于生病了，他今天没来。

选A就成两个句子了，语法不对。D要加上of .be short of 才表示“缺乏”

回答4：

B。be
good
at
doing
sth.为固定用法。其实应该这样说比较确切，在介词（如这题的at）后的动词应该用其动名词，即-ing形式。当然，特殊动词的-ing形式应该熟记~~~

回答5：

选B
这道题目的重点是考be
good
at这个词组，这个词组的用法就是be
good
at
doing
sth./sth
所以后面要跟动名词
动名词的用法有很多种，因为不知道你是初中还是高中，所以不好讲，就先分析了上面的题目

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