会，教育部这次增设电竞专业，为电竞正了身，一说起电竞，大众会联想起游戏，网吧，超过半成的人会把电竞和玩游戏说到一块去。这是现在我们最传统的观念，不愿意让孩子接触太多的游戏，怕耽误学习，影响了前程。但是电子竞技不仅仅是游戏，电子竞技是利用电子设备为载体的智力对抗运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。
不会支持。本人并不认为教育部增设的电子竞技专业会在传道授业解惑上有多大建树。首先，从国内电竞的人员结构和认知水平上还有欠缺，包括我们的训练方式，战术思路，选手的综合素质等等，如果想要成为一个专业，一个学科，那么此类教师需要有过硬的理论和实践基础，方能担当教书育人的角色，而非带着孩子打游戏。很简单，这个专业靠不靠谱，从招生简章的师资力量一条，就可以分析出一二了，就连国内专业电竞俱乐部的教练们都自知实力有限，那么该院校的教师又有什么干货呢？
电子竞技的市场潜力近几年已经爆发得令很多资本垂涎，而其带动的娱乐产业，也超越了游戏行业本身，可以涉及媒体、社交、直播甚至服务类行业。从趋势来看，电子竞技的专业化，选手的职业化是必然结果。电竞是目前的新兴行业。同样需要高素质的人才，很多高校已经开始围绕电竞，培养媒体报道、组织赛事、培养运动员、团队运营等专业人才。
当然会啊，国家既然能出这个专业，那么这个专业就有一定的就业优势，如果孩子再对这方面感兴趣的话，那就一定要支持。
不会，毕竟这样的行业只是小年青做的，年龄稍大再转行，很危险。
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