4个星期一,5个星期二:
只有一种可能:9月1日星期二,
那么:9月30日是:
30-1=29, 29÷7=4...余数1,
9月30日是星期三
这一年的10月1日是星期四
拓展:
奥数:学生在学习数学过程中,思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的,是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的问题,学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象,掌握新知识。基于这种想法我们编辑了这套教材,供数学教师和学习数学的学生选用。
有的是这样说,一个月中某个星期几最多也就出现5次,既然这次出现了4个星期,而有5个星期2,则说明这个9月1日是星期二,并且9月有30天,依次算下去10月1日就是星期六。但是大部分人算出来不是这个答案。
9月份有4个星期一,5个星期二说明9月1日是星期二,9月1日到10月1日有30 30÷7=4(周2(天),7+2-7=2,答:这一年国庆节是星期四.故答案为:四。这个月只有三十天,四个礼拜多两天,所以要有五个星期二,就必须以星期二为基点(九月一号)。
这说明了十月一号是星期二,这是一看就能理解的答案,真要算式,我还得想一下。十月份三十一天,一个星期七天,那就是31除以7等于4余3,那问题说的是四个星期一,五个星期二那么星期二多一次,按日子算,要想星期二多,那就只能是以星期二开头,也就是星期二是1号。
某年的9月份有4个星期一,5个星期二,只有一种可能:9月1日星期二,那么:9月30日是:30-1=29, 29÷7=4...余数1,
9月30日是星期三,国庆节是星期四。
某年的9月份有4个星期一,5个星期二。这一年的国庆节是星期四