形而上学指的是什么

形而上学一词源于亚里士多德一部同名著作，意为“物理学之后”，指相对于物理学（以及其他实际事物知识）而言，构成更为基本原理的知识。后成为西方传统哲学的同义语。

马克思、恩格斯继承了黑格尔对西方传统的形而上学哲学的批判，也批判了黑格尔唯心论辩证法的形而上学体系，因而在马克思主义哲学中，形而上学一词用来指辩证法的对面，即以孤立、静止、表面、片面的观点来看待事物的一切思想方法和立场。

汉语中的形而上学一词来自于日本学者对metaphysics的翻译。日本学者参照了《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”的句子意思。

另外，在反对形而上学方面，马克思主义和西方逻辑实证主义有原则性不同。逻辑实证主义把一切脱离感官经验验证的命题都看作形而上学的，排除在科学之外。马克思主义则认为，不仅一切脱离客观实践检验的思想是形而上学，而且任何看不到客观事物辩证运动和发展的观点也都是形而上学的。

有两种解释,一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。形而上学也用来指和辩证法相对立的一种世界观和方法论。欧洲学者普遍认为形而上学是指哲学的基本法则。形而上学关注理论哲学的核心问题，如基础、前提、成因、第一原因，和基本结构，如所有真实存在的意义和目的。形而上学研究的范围很多时是超形态的。
周易里说"形而上者谓之道,形而下者谓之器"道就是虚,抽象,器就是实,具体.

“形而上”就是透过表面的形象 得到 更上一层，更加本质的答案的意思

实际上哲学，就是一种形而上学

而马克思主义里面说的形而上学，是和楼上某位说的和唯物辩证法对立的哲学观点

这二者不要混淆

举个例子，形而上，就好比你看到一半浸泡在水里的尺子，因为折射作用，你看到的尺子是弯的不是直的，但是形而上学，其实也就是哲学，告诉你，尺子是因为折射作用弯曲，尺子实际是直的，诸如此类

实际上，我们现在看到的世界，就像是一把一半浸泡在水里的尺子，很多现象都被各种迷雾掩盖，需要科学家们一步步挖掘真相，就好像从开始的地心说，到后来的日心说，迷雾就被剥去了一层，当然还有更多的迷雾等待剥开，去解读整个世界的终极真理

形而上学，
原本是指哲学，即“形”之上的“学”。
古希腊哲学家亚里士多德著有《形而上学》一书。

初期形而上学仅仅指代哲学，后来随着时间的推移，形而上学也被指代为用静止、片面、孤立的眼光看问题（马哲）。

根据马哲观点：
形而上学是不承认矛盾的，不用矛盾的观点分析问题。
它与唯物辩证法是根本对立的两种哲学观点。
唯物辩证法用发展，联系，全面的观点看问题，
形而上学是用静止，孤立，片面的观点看问题
——当然，这都是马哲

一层意思是：形而上学:就是形而上的学说，形就是指那些有形的东西，也就是物质，上就是超越的意思，也就是超越物质的学说，形而上学 也就是哲学的另一个叫法。

当然还有另一层意思，就是“ 十年一觉江南梦”说的，我就不重复了。