【高中英语】动宾关系和主谓关系

逻辑主语是相对于语法主语而言的。逻辑主语这一概念主要用在非谓语动词（或称动词的非限定形式）上。非谓语动词包括：动词不定式、分词和动名词。
逻辑主语的判断:
1. 句子主语就是非谓语动词的逻辑主语，它们之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系。例如：
Moved by his words , I told him all the news . （I 是moved 的逻辑主语）
2. 介词of 或for的宾语就是非谓语动词的逻辑主语。例如：
It's kind of you to tell me the news . （you 是to tell 的逻辑主语）
It is impossible for you to finish so much work in so short a time . （you 是to finish 的逻辑主语）
3. 复合结构中的宾语就是非谓动词的逻辑主语。例如：
The teacher asked me to answer his question . （me 是to answer 的逻辑主语）
I saw him playing at the river side . （him 是playing 的逻辑主语）
逻辑主语就是不一定是出现在句子里的那个主语，但却是能真正发出该句子动作的人
分词的独立结构从形式上看来 就是现在分词或者过去分词的一个短语，这个结构自身不带主语的话，那么这个分词的动作一定要是句子的主语能够发出的动作；当它自己带主语的时候，就可以不一致了，也就成了我们常说的独立主格结构。给你举几个例子啊
逻辑主语的：In order to improve English,_______.
这个时候通常会有几个选项。比如，Tapes are needed;Mary's father bought her many tapes;或者Mary bought many tapes.这个时候你就要看谁能发出提高英语这个动作了。显然不能是tapes,虽然有可能是mary's father,但是很显然通过题目可以看出他爸爸买磁带也是为了提高mary的英语，因此这句话能发出提高英语这个动作的逻辑主语就是mary,因此句子的主语应该跟逻辑主语一致，就要选最后一个。这就是逻辑主语要根句子的主语一致的例子。
关于分词独立结构就是把前面的那个in order to improve English换成一个分词短语，例如
Cleaning the window,_______
后面选项有可能是my finger was hurt;或是I hurt my finger.应该选哪一个呢？显然我的手指是不能擦窗户的，而应该是由我来擦窗户的，所以答案应该是最后一个，达到了句子的主语和逻辑意义上的主语一致的要求。

我讨厌动宾关系、主谓关系的说法，不好记。
我说他们是主动、被动关系，很好理解。me 和 answer从意思上就是“我”跟“回答”的关系，主动呗； him 和 play 就是“他”和“玩”的关系，主动呗。
另外，你说的才不是什么逻辑主语，那都是宾语和宾补。

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