1、所立观点正确独特吸引眼球。写在首句位置。这叫开篇出乎意料。
2、讲理说事恰当使用正反事例的对比、地水火风等自然现象的譬喻,引用则多称儒释道名人名言,这些都可以给文章增添分量。举例子一则举大人物的小事情,二则讲究品行言论三统一,三则不可为求新而猎奇。
3、切记不可使用玩弄概念凸一避一等诡辩术。玩弄概念如王安石论士,自己给士一个新概念,凸一避一如荀子专一言蚓食,不专言蟹睡,若将其倒将过来则不能成立。
4、论述或平层展开、或逐层深入、佳者须二者兼备。比如“孝”,平展则以百善孝为先为话题述各种“先”。深入则释小孝身、中孝心、大孝志、至孝慧、孝中孝谏等。
5、反转观点。庄子(《逍遥游》)、龙树菩萨(《易行品》)曾用。
6、注意语言风格与文品统一。简洁平顺,不可娇柔。
7、在不经意中结尾,看似未结实已结。这叫出其不意。
这个可以借用别的老师说的观点来解答。阳光喔的邵薇老师说第一部分阳光喔探求语文系统中的写,怎么让了郭写长写生动写美,把它当成一个一个零件拆开,然后根据小孩子不同的写作水平,当然这就需要试验测试才能知道孩子的写作水平了,然后再进行教学;第二就是从文促进人的成长,第三个找到了生态语文的概念。而这第一部分就能解决你的提问:把作文写得优美生动。这就需要孩子拥有一定的发散思维和想象能力,通过发散思维能够找到自己独一无二的写作角度,然后通过想象能力,把作文写得优美生动富有吸引力。