高分悬赏！急，在线等。作文：我多彩的课堂

多彩的课堂

课堂犹如一杯滋味甘醇的美酒，让人心旷神怡；课堂犹如一幅意境深远的油画，让人留连忘返；课堂犹如一曲旋律优美的音乐，让人听之动容。
走进大自然的课堂
春夏秋冬，四季更替，让我们走进四季的心房，体味生活的美好。
春天，柳条拼命的露出自己的新芽，展现自己优美的身姿，那是在教我们做人应当坚强。夏天，在烈日炎炎下，一群队伍庞大的蚂蚁正在搬运食物，让人有种惊心动魄的感觉，那是在告诉我们做人应不怕苦，不怕累，团结力量 大；秋天，成熟的麦穗低下了头，它不像高傲的荞麦，把脖子伸得老高，那是在让我们学会做人应当谦虚上进；冬天，当雪花落满山坡时，杨柳也已经光秃秃了，但只有松树在风中摇曳，那是在让我们学会做人应挺拔自强。
自然万物的品格都略胜一筹，我们应该在大自然广阔的课堂中吸取更多的知识，来充实我们自己。
走进语文天地
生活的外延有多大，语文的外延就有多大。
走进李白，我们体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的博大豪情；走进杜甫，让我们欣赏“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；走进龚自珍，让我们领略“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；生活有多精彩，语文就有多精彩。
一路书香走来，一生书香相伴，在博大精深的语文课堂里，让我们学到更多的知识，在辽阔的语文海洋中遨游。
走进英语课堂
当今世界，英语的影子遍及社会的各个层面，充盈着社会的个个角落，英语已成为生活中不可缺少的伴侣。
见到老师说声“Good morning tercher”那是具有良好教养的体现，也是让我们学习中华民族五千年亘古不变的文化；要出家门时，不忘对父母说一声“ Goodbye parents”那是对抚养我们十几年来父母的一种尊敬，同时也是我们拥有渊博知识的一种见证；走在大街上，看到老弱病残的人时说声“Can I Help you”？会让别人心中充满一种温馨的感觉，同时也是社会进步的体现。
在英语课堂中学英语，在社会生活中的学英语，我们的生活因此而变得更加耐人寻味。
课堂让人心醉，课堂让人回味，让我们在博大多彩的课堂中学习，为祖国的兴旺发达而奋斗。

我多彩的课堂

课堂，一个小舞台，在这个舞台上，教师和学生共同演绎着丰富多彩的故事，共同感受着别样的滋味。

相约下一单元的精彩

在日常教学中，每上完一个单元，我都会安排一次小测试。第一单元由于是上学期提前上的，我简单的复习后，就让学生测试，结果成绩很不理想，学生情绪也很低落。看到他们低落的情绪，我安慰他们，并与他们相约第二单元的精彩。

当上完第2单元后，我出了一份试卷对任教的五个班进行测试，在批改的时候，学生就迫不及待的跑到办公室来打听自己的成绩，盼望着能早点看到自己的好成绩。下午第二节刚好是五（3）班的英语课，那这节课的任务就讲解这张试卷好了，仔细分析一下学生容易做错的原因。上课铃声一响，我就拿起他们的试卷往教室冲。我还来不急仔细看他们的分数，学生看到我手里的试卷，一个个都抢着要分发试卷。当他们把一张张试卷发下去的时候，教室里的欢呼声此起彼伏，看他们乐的，看来考得不错。我大概统计了他们的成绩，差不多有一半学生成绩优秀，趁此机会我让感觉自己有进步的学生举手，这时，齐刷刷的一大片小手举了起来，平时经常拖后腿的邵同学也举起了手，脸上笑得很灿烂。有一个学生课后还跑来跟我说：“Miss Cai, 我这次比第一单元考试进步了十九分，我回家后妈妈肯定会表扬我的。”说真的，我今天也很高兴，我说这个分数你满意吗？他说很满意，第三单元我争取更大的进步。我说：老师也看到了你最近认真的背诵单词句子和课文，正是你的努力，进步就出现在了你的眼前，看到你的进步，老师真替你高兴。

是的，付出汗水后得来的收获，感觉真好。学生的乐笑在脸上，我的乐笑在心里，我们共同期待着第3单元的精彩。看着他们的笑脸，我感到：学生需要老师的鼓励和赏识，老师也同样需要学生的鼓励。同学们，让我们一起努力，携手向前，更多的精彩正向我们招手，加油！

老师，你偏心

在上1~20的序数词一课时，为了将枯燥的数字学习更有意义，我特地制作了课件，在多媒体教室上，前面几个班上的很顺利，轮到六（5）班时，因为多媒体教室冲突，我就去教室上了。刚走进教室，好几个同学开始喊起来：Miss Cai，你不公平；你偏心，其他班都去多媒体教室上，为什么不让我们去？听到他们的话，我觉得好笑，我说老师没有偏心，因为这节课多媒体教室有老师要上公开课，而且你们班有几个同学上课比较调皮，不认真听讲，还是在教室里上比较好。“那我们纪律好，表现好的话是不是就可以带我们去？”做在第一排的吴同学站起来说，这时其他同学也陆续说道。我说：那好，只要你们上课认真听，Miss Cai以后一定多带你们去多媒体教室上课。同学们欢呼起来，他们都说好，我和学生约定之后就开始上课了，真奇怪，他们仿佛一下子懂事了很多，这节课学生的表现出奇的好，发言非常积极，那些调皮的同学这节课也很本分。看来孩子们真的想去多媒体教室了，下节课一定满足他们。

诚信比100分重要

为了学生能更扎实的巩固四会单词和句子，每上完四会单词和句子我都会安排听写。周三，六（4）班英语课，和往常一样，我布置了swim, skate, fly kites, plant trees, make a snowman 这五个词，先给学生准备三分钟，然后进行听写。我一边让学生准备，一边在黑板上板书本节课的重点句型。三分钟过后，我让学生拿出英语听写本，准备听写，正在这时李同学报告：Miss Cai, 华同学把五个单词写在橡皮上。他一说完，又有好几个同学向我揭发其他学生的作弊行为。听到学生的报告，我走到这几位同学的身边，确实发现了证据，心里非常恼火，小小年纪就知道作弊，怎么了得。刚批评了一两句，想想批评也是治标不治本的，何不换种方式来处理，于是，我思考了一会，压住心里的怒火，平静地说到：我相信这几位同学不是故意的，可能是刚才背单词的时候，在手上和橡皮上练了一遍，因为他们都想听写满分。接着我又说到：同学们，在老师眼里，诚信比满分更重要，听写第一次听不到100分可以有第二次，甚至第三次、第四次，在自己的努力下肯定会有进步的，但诚信是做人的根本，是再多的100分都换不来的。听到我这样说，几位学生都惭愧地低下头，看到他们能认识到错误，那就给他们一个台阶下吧。当然，我也没有忘记把单词“honesty (诚实)”写在黑板上，教完这个词后，我宣布英语以后听写有错误的同学，可以重新听写，取得的最好的分数是最终的评价分数，等我说完话，教室里是“Yeah！”的欢呼声想起。

让我们一起巧记单词

周四下午到五（4）班上课，刚走到他们班教室门口，课代表俞同学向我反映：班里很多同学在英语书上写拼音和中文（用拼音和汉字来记单词的读音）。我曾经说过，不能在英语书上写注音，因为这对学生学习英语没有帮助。我走进教室查了个究竟，发现学生的书上写着September (色泼谈伯) October(奥可头伯) birthday （波四袋）等等。其实我也理解学生的行为，有些单词确实比较难记，他们也缺少正确的记单词的方法。我该怎么处理呢？不如这节课花点时间和学生说说记单词的方法吧，就这么定了。我把 September、 October、 November、December等单词写在黑板上，问同学们有什么好方法把这几个单词记住，很多同学都举手了，有的说用了归纳法，如September、 October、November、December这四个单词都有“ber”，先把后面的记牢了，记前面就容易多了，看来学生的观察力不错。听完学生的话，我也在反思自己，以前的课堂中，我怎么会没有注意到要学生自己来寻找记忆单词的这些好方法呢？如果我能及时地教学生一些好方法，那么他们记忆单词就轻松多了。

Miss Cai is a dog.（蔡老师是只狗）

我很喜欢到五（3）班上课，因为他们班的学生表现很活跃，发言也非常的积极。每次到他们班上课，都是一次愉悦的享受，我会在上课的过程中产生很多的灵感，学生也会在上课的时候冒出很多笑话。但一次，刚走到教室门口，就听到一个女生在说：Miss Cai is a dog. （字面理解是：蔡老师是只狗）听到这话，心里非常恼火，当时就板着脸孔，瞪着那位学生，此时其他学生也非常安静，等着看我怎么处理。看着学生们战战兢兢的样子，我也软了下来，我对他们说：这位同学很有勇气，能开口说英语，是值得表扬的，但如果她能在刚才的句子中再加一个词，那我就更高兴了。学生们好奇的问，怎么加。我说：如果说，Miss Cai is a lucky dog.(蔡老师是个幸运儿) 那我就非常高兴了。接下来，我向全班同学介绍了在中西方文化中“狗”的不同含义，以及一些相关的哩语。

还郑重地告诉他们，虽然我们在学英语，但用英语表达时还是要注意文明礼貌，不能用一些我们自己编出来的“英语”（比如“You are a pig.” “You are a foolish egg.” 等）作为伤害他人的“武器”来侮辱取笑别人、伤害别人。课后，那位女生给我写了张纸条，向我道歉，也谢谢我没有在全班同学面前批评她。我想，作为教师，除了传授知识之外，品德教育也是相当重要的，如果纵容学生说这些不雅之词，无疑会在孩子心中播下丑恶的种子。但也要注意教育的方法，因为学生都是可爱的，只是取决于你站在怎样的角度去欣赏他们。这里，学生出现这样的表现其实是想多让老师去关注他，关心他，细细审视自己平时的课堂，发现自己总不能关注到全体学生，总会有几个学生被我所遗忘，在今后的教学中，还需要真正用心去教，用真情去演绎“关注每个学生的发展”这句话。
这样的小故事在课堂上经常有，有充满快乐的，有令自己恼怒的，有令自己措手不及的，也有令自己哭笑不得的…… 正是这样一个个鲜活的故事，使我们的课堂更加的生动、有意义。我想：课堂就是教师与学生之间的一方小小的天地，在这个多彩的天地里，学生像一个个跳动的音符，谱写着多彩的曲调，以快乐成长、收获知识为主旋律，中间穿插一些多彩的小插曲，这使我们的课堂故事变得格外精彩。

浩瀚宇宙有多少明星在闪烁，

茫茫海洋又有多少船只在行梭，

我们是时代的勇者。

告别了昔日的胆怯，

是课堂锻炼了我们勇敢的性格；

畅所欲言是青春的旋律，

张开了自由的翅膀，

在知识的海洋中尽情遨游。

风雨扑不灭我们热情的火焰，

冰雨掩不掉我们前进的执著，

漫漫学海中我们才是真正的舵手。

多彩的课堂，

如同亮丽的舞台一样，

将全新的我变得闪亮。

如同灵魂的使者一样，

点亮了激情的心灯，

燃起了希望的火把，

鼓起了生命的风帆，

让我们把握住生命的每一次感动。

如同艳丽花开的季节，

如同充满诗意的午夜，

……

它是一团火，照亮了我们的心，

它是一簇花，馨香着我们的魂；

它是一股水，荡涤着我们的胸襟。

我的课堂，我参与，

我的课堂，我主张，

我的课堂，我快乐，我自信，我成长。

我不做温室中的花束

要做就做沙漠中的玫瑰

要顽强，要追求，要执着

我们是时代的阳光，

我们生活在有希望的殿堂，

只有抓住了机遇，守住了希望，

才能拥有一片肥沃的土地，

拥有一轮夺目的朝阳，

拥有一个完美的人生

我要活的潇潇洒洒，

我要精彩的轰轰烈烈。

让我们伴着清晨的第一缕晨曦，

聆听学校的心声，

感受学校的风彩。

让我们拥着求知的梦期待，

就像那彩虹般绚丽，课堂也洋溢着绚烂的七彩。它们同样可爱靓丽，因为它们编织着七彩的人生。 ——题记

红色篇：火爆课堂

和往常一样，一节语文课正在进行。此时的教室里火药味十足。什么？课堂咋变成战场了？别急，且听我慢慢道来：

老师为了加深同学们的文言文水平，正在分大组进行文言文字词大比拼，你看那一二三四大组的同学都在抢着回答，还抢得不亦乐乎呢！你一题我一题，答对了高声欢呼，答错了垂头丧气，又一道题被三组抢走了，其他三个组对三组恨之入骨，对三组同学简直就是怒目而视。这不，那同学又答错了，刚刚怒发冲冠的三个组同学在同一时间大叫“耶！”

粉色篇：温馨课堂

今天，语文课堂的面目焕然一新，因为今天咱讲的是——母爱。

同学们在老师的娓娓讲解中，仿佛是沐浴在爱的阳光下。有的人托腮沉思，有的人时而愤笔急书，时而咬笔思忖，有的人则伏在桌上，一动不动。只听老师爱的话语像小溪般慢慢的流入我们的心田。教室里弥漫着爱的气息。我们静静地回忆着母爱，我们静静地品味着母爱，母爱就像一杯香茶，越品越香。沉寂着。

灰色篇：沮丧课堂

就像天气时常被乌云搞得一团糟一样，今天，就有一块黑压压的乌云罩着我们这弱小的教室。

有一句歌词唱得太不好了：“小小的一片云呀，慢慢地飘过来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来。”数学老师夹着试卷来了。刚走到我们教室就走不动了，（好象咱这教室有多大魅力似的），班级里的同学一下子满脸乌云，吓得动都不敢动。数学老师一阵暴风雨过后，同学们哭得哭，叫的叫，惨不忍睹。

……

七彩是彩虹的颜色，也是课堂的颜色，不仅仅因为课堂七彩，更是它涂绘的那一片七彩。

我多彩的课堂，足以滋润我悄悄成长

近期，常常有人嬉称我为学者、专家……

关于学者，我曾经在日志中解释过：西山学者，就是一个在日落西山，还想着学习的人。其实，在当前提倡终身学习的社会大环境下，我们每一个人，都是学者。

西山学者，还有另外一层内涵：西山，是我出生的那个村庄的前两个字，这里也有因远离故土更加思念家乡的意思。

我的600篇日志，更多的应该归功于我在2000年之后，所观摩过的诸多课堂。

在2005年7月之前，我有幸接触了各个学科的课堂，包括小学。

在2005年7月之后，我离开了数学之外的课堂，但是却走入了一个能够接触更多数学课堂的崭新空间。

虽然现在我不是什么学者，也不是什么专家，但我深信，在5年之后，在我经历了1000节课堂的洗礼与滋润之后，1000节风格万千的原生态课堂上的丰富营养，足以滋润我，悄悄地成长！

在此，也呼吁广大同行，为了能够促使我们自己在教育科研中获得健康地成长，请抛弃繁忙地事务，走进身边那些真实的课堂。
回答者： 蜜月使 - 童生 一级 11-30 19:42
就像那彩虹般绚丽，课堂也洋溢着绚烂的七彩。它们同样可爱靓丽，因为它们编织着七彩的人生。 ——题记

红色篇：火爆课堂

和往常一样，一节语文课正在进行。此时的教室里火药味十足。什么？课堂咋变成战场了？别急，且听我慢慢道来：

老师为了加深同学们的文言文水平，正在分大组进行文言文字词大比拼，你看那一二三四大组的同学都在抢着回答，还抢得不亦乐乎呢！你一题我一题，答对了高声欢呼，答错了垂头丧气，又一道题被三组抢走了，其他三个组对三组恨之入骨，对三组同学简直就是怒目而视。这不，那同学又答错了，刚刚怒发冲冠的三个组同学在同一时间大叫“耶！”

粉色篇：温馨课堂

今天，语文课堂的面目焕然一新，因为今天咱讲的是——母爱。

同学们在老师的娓娓讲解中，仿佛是沐浴在爱的阳光下。有的人托腮沉思，有的人时而愤笔急书，时而咬笔思忖，有的人则伏在桌上，一动不动。只听老师爱的话语像小溪般慢慢的流入我们的心田。教室里弥漫着爱的气息。我们静静地回忆着母爱，我们静静地品味着母爱，母爱就像一杯香茶，越品越香。沉寂着。

灰色篇：沮丧课堂

就像天气时常被乌云搞得一团糟一样，今天，就有一块黑压压的乌云罩着我们这弱小的教室。

有一句歌词唱得太不好了：“小小的一片云呀，慢慢地飘过来，请你们歇歇脚呀，暂时停下来。”数学老师夹着试卷来了。刚走到我们教室就走不动了，（好象咱这教室有多大魅力似的），班级里的同学一下子满脸乌云，吓得动都不敢动。数学老师一阵暴风雨过后，同学们哭得哭，叫的叫，惨不忍睹。

……

七彩是彩虹的颜色，也是课堂的颜色，不仅仅因为课堂七彩，更是它涂绘的那一片七彩。

当熟悉的上下课的铃声又在我们耳畔响起，琅琅的读书声又响彻整个校园时——新学期开始了！相信，在我们每个人的内心，正涌动起一股新的力量，渴望在新学期有新的收获，有更大的进步。新的学期为我们提供了平等的机会。如果有不太满意的过去，那么，新学期就是你重新塑造自己的开始；如果有引以为豪的过去，那么，继续努力吧。

在这个学期， 我再不会辜负好时光，要好好学习、天天向上，今天我以万红为荣，明天万红以我荣。我的口号是挑战新学期，力争上游。 在学习上我一定要用知识充实自己。我必须有更大的进步！让爸爸妈妈安心，让老师放心。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己在这学期每次考试都能考出好成绩，所以我在这个学期要先努力。我知道，要做到这些是有点困难的，

新学期，新生活，孕育着新希望。让我们用百倍的信心、用勤劳的双手、用聪明的头脑去创造一个崭新的学期。让我们在迎接每轮朝阳时，都成竹在胸，在欢送每缕晚霞时，都收获累累。